泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽(yáng)能 | 光和效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:表1中:根據(jù)烏魚消化道中的食物殘屑可知其以泥鰍為食;根據(jù)河蚌消化道中的食物殘屑可知其以小球藻為食;根據(jù)泥鰍消化道中的食物殘屑可知其以水蚤和小球藻為食;根據(jù)水蚤消化道中的食物殘屑可知其以小球藻為食,據(jù)此可以寫出食物鏈.
解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)為:
(2)根據(jù)表1分析,水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)由于在生態(tài)系統(tǒng)中,生物同化的能量中,大部分能量通過(guò)呼吸作用散失和被分解者利用,所以能量不可能100%流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí).根據(jù)表二中太陽(yáng)能和光合效率可以計(jì)算出流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1010×1%=108kJ;能量沿著食物鏈傳遞的效率為10%,則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)活動(dòng)的總能量為108×10%=107kJ;由于水蚤和河蚌的能量都為106kJ,所以泥鰍獲得的總能量為107-106-106+106×10%=8.1×106kJ.因此,整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),烏魚能從魚塘獲取的能量是8.1×106×10%=8.1×105kJ.
(4)烏魚可做藥用材料,體現(xiàn)了生物多樣直接價(jià)值.
故答案為:
(1)
(2)捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(3)大部分能量通過(guò)呼吸作用散失、被分解者利用等 8.1×105
(4)直接
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查精子的形成、估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記精子的形成過(guò)程;掌握種群密度的估算方法,能在不同情況下選擇正確的估算方法;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu);掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),能根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•文昌校級(jí)模擬)下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中不正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)
B.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C.正常人血漿的pH穩(wěn)定在7.35﹣7.45之間,與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3﹣、HPO42﹣等離子有關(guān)
D.人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在在37℃左右,即人體的正常體溫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | IAA、IBA和NAA都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物 | |
B. | 促進(jìn)大豆根系生長(zhǎng)的最適濃度IAA>NAA>IBA | |
C. | IAA、IBA和NAA對(duì)大豆根系的生長(zhǎng)作用都表現(xiàn)出兩重性 | |
D. | 隨濃度增大,NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的抑制作用比IBA更顯著 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體能合成ATP,用于礦質(zhì)離子的吸收 | |
B. | 核糖體本身攜帶了遺傳信息,可以控制部分性狀 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)量呈膠質(zhì)狀態(tài),可以進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 溶酶體可以合成多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M,$\frac{M}{2}$ | B. | M、M | C. | 2M、$\frac{M}{2}$ | D. | 2M、M |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 | |
B. | 鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 | |
C. | 調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選擇有遺傳病史的家庭進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì) | |
D. | 鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子是碳鏈為骨架構(gòu)成 | |
B. | 有氧呼吸時(shí),碳的轉(zhuǎn)移途徑是:C6H1206-丙酮酸-C02 | |
C. | 同質(zhì)量的脂肪中氫的比例高于糖類,氧化分解時(shí)釋放的能量比糖類多 | |
D. | 在細(xì)胞鮮重中碳含量最多,所以碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素 |
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