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科目: 來源: 題型:

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A、淋巴因子作用于免疫細(xì)胞
B、葡萄糖分解為丙酮酸
C、食物中的蛋白質(zhì)被消化
D、漿細(xì)胞合成抗體

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科目: 來源: 題型:

下列對人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、劇烈運動時,肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會使組織液pH升高
B、內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)含量最高的是淋巴
C、毛細(xì)血管壁的通透性增強會引起血漿滲透壓上升
D、穩(wěn)態(tài)被破壞后,細(xì)胞內(nèi)的酶促反應(yīng)會受到嚴(yán)重影響

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科目: 來源: 題型:

植物豐富度的調(diào)查,應(yīng)將物種數(shù)目達到穩(wěn)定時的最小面積作為樣方面積.
 
(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于群落的結(jié)構(gòu),以下理解不正確的是( 。
A、不同地段生物種群有差別,在水平方向上多呈鑲嵌分布
B、某島嶼植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美,該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
C、動物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)
D、竹林中竹子高低錯落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是(  )
A、隨機分布的種群個體間沒有互相排斥
B、演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成將不再變化
C、泰山山頂和半山腰不完全相同的生物分布,構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)
D、生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性

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科目: 來源: 題型:

硅藻的生長 需 要 利 用 硅 酸 鹽,下 圖 是 對 兩 種 淡 水 硅 藻--針 桿 藻 和 星 桿 藻 有 關(guān)實驗的研究結(jié)果.請據(jù)圖回答:

注:a表示單獨培養(yǎng)星桿藻,b 表示單獨培養(yǎng)針桿藻,c和 d 表示兩種硅藻混合培養(yǎng).
(1 ) 從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,兩種藻類都屬于
 

(2 ) 實驗結(jié)果分析:
①單獨培養(yǎng)星桿藻時,前 20 天內(nèi)該種群數(shù)量呈
 
型增長,20 天后星桿藻的種群數(shù)量達到
 

②兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)后,星桿藻被排擠掉,說明兩種藻類存在
 
關(guān)系. 但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中兩種硅藻一種分布在淺層,另一種分布在較深的 水域,該現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的
 

③c和 d 的實驗結(jié)果說明星桿藻被排擠與
 
無關(guān).結(jié)合 a和 b 的實驗結(jié) 果中…的變化,可以推測星桿藻被排擠與
 
有關(guān).
(3 ) 據(jù)調(diào)查,某時段長江某流域水體中硅藻大量繁殖,根據(jù)前面的研究推測,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
 

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科目: 來源: 題型:

某科研小組對某群落進行了調(diào)查.請回答下列問題:
(1)若要調(diào)查樣地某種喬木的種群密度,使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能接近真實值,并兼顧時間成本和經(jīng)濟成本,則所選用樣方的應(yīng)達到適宜,同時還應(yīng)做到隨機取樣;若要調(diào)查該樣地木本植物的豐富度,需要調(diào)查該樣地群落中木本植物的
 

(2)生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu),這是因為群落中各個分別占據(jù)不同的空間所致.影響群落中動物分層現(xiàn)象的主要原因是
 

(3)科研小組對該樣地4種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).
年份
植物
20012002200320042005
A10.09.28.06.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種可能是;入侵物種往往會對本土物種造成危害,其主要原因是
 

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科目: 來源: 題型:

回答下列有關(guān)基因工程的問題:
(1)獲取目的基因時,可從基因文庫中直接提取,而基因文庫包括
 
 
,其中要用到反轉(zhuǎn)錄技術(shù)的是
 

(2)構(gòu)建基因表達載體時,用限制酶Ⅰ切割質(zhì)粒運載體可產(chǎn)生“
CGATATCG…C
C…GCTATAGC
”的片段,該限制酶識別的核苷酸序列是
 
,用限制酶Ⅱ切割含有目的基因的DNA,兩種酶切割DNA產(chǎn)生的末端能拼接到一起,則限制酶Ⅱ必須具有
 
的特點.作為一個完整的基因表達載體,必須具備啟動子、
 
(至少答出兩種)等.其中啟動子是
 
識別和結(jié)合的部位.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時,如果受體細(xì)胞是水稻(單子葉植物)細(xì)胞,則常用的方法是
 
;如果受體細(xì)胞是大腸桿菌,則需要用鈣離子處理,處理后的細(xì)胞具有
 
的特點.
(4)檢測與鑒定目的基因時,檢測目的基因在真核細(xì)胞中能否穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 

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科目: 來源: 題型:

多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損.成熟的番茄果實中,PG合成顯著增加,能使果實變紅變軟,但不利于保鮮.利用基因工程減少PG基因的表達,可延長果實保質(zhì)期.科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上,導(dǎo)入番茄細(xì)胞中,得到轉(zhuǎn)基因番茄,具體操作流程如圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)若已獲取PG的mRNA,可通過
 
獲取PG基因.
(2)構(gòu)建基因表達載體時,用限制酶切割DNA后可能產(chǎn)生黏性末端,也可能產(chǎn)生
 
,后者需用
 
(E?coli DNA連接酶、T4DNA連接酶)將雙鏈DNA片段“縫合”起來.“縫合”的過程,就是恢復(fù)被限制酶切開的兩個脫氧核苷酸之間的
 
的過程.
(3)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,可用含有
 
的培養(yǎng)基進行篩選.
(4)將轉(zhuǎn)入反向鏈接PG基因的番茄細(xì)胞培育成完整的植株,需要用
 
技術(shù);其中,愈傷組織經(jīng)
 
形成完整植株.
(5)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后,培養(yǎng)24~48h后取樣,在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的蔗糖溶液中,通過觀察細(xì)胞是否發(fā)生
 
現(xiàn)象來鑒別細(xì)胞壁是否再生.

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科目: 來源: 題型:

廣場草坪整齊劃一,沒有明顯高矮之分,則在該生物群落中動植物的分層情況是( 。
A、動物和植物均有分層
B、動物有分層、植物沒有分層
C、動物和植物均沒有分層
D、動物沒有分層、植物有分層

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同步練習(xí)冊答案