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科目: 來源: 題型:

如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),與細(xì)胞膜功能無直接關(guān)系的是( 。
A、為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、完成細(xì)胞間信息傳遞需要①
C、選擇性的物質(zhì)運(yùn)輸并伴隨著能量消耗
D、細(xì)胞經(jīng)同化作用合成膜蛋白②的過程

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科目: 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型正常的夫婦生下一個(gè)患白化病小孩,這對夫婦再生一個(gè)患白化病男孩的概率是( 。
A、12.5%B、25%
C、50%D、75%

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科目: 來源: 題型:

適宜濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長,對其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長”學(xué)
說.“酸生長”學(xué)說認(rèn)為:生長素是通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長.為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖)若干、5種不同pH值的系列緩沖液(pH 2.0~6.0)、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的處理:選擇若干長勢一致的小麥幼苗,切取圖中
 
(字母)對應(yīng)的胚芽段放入蒸餾水中浸洗,作為實(shí)驗(yàn)材料.
(2)實(shí)驗(yàn)分析:
①如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模钌傩枰O(shè)置
 
組實(shí)驗(yàn).
②首先要進(jìn)行的操作是將上述若干潔凈的小瓶編號,分別裝入
 
,每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料.
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),定期進(jìn)行
 
并記錄.
④預(yù)期結(jié)果:
 

(3)酸性物質(zhì)作用于
 
(結(jié)構(gòu)),使之可塑性變大,從而促進(jìn)了植物細(xì)胞伸長生長.

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科目: 來源: 題型:

比較H2O2在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)中,新鮮肝臟研磨液屬于( 。
A、因變量B、自變量
C、無關(guān)變量D、以上都對

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科目: 來源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式,如圖所示.據(jù)圖分析回答:
(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌
 
激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
.同時(shí)下丘腦對上述激素的分泌又接受甲狀腺激素的調(diào)節(jié),這種作用屬于
 
調(diào)節(jié).
(2)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙模式的調(diào)節(jié)以保持體溫的相對穩(wěn)定,圖中內(nèi)分泌腺為
 

(3)為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動物細(xì)胞,請完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的第二步,并作出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論.
第一步:取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶編號為A、B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動物細(xì)胞培養(yǎng)液.將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個(gè)分散的細(xì)胞,分成兩等份,也分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用.
第二步:A中加入
 
 B中加入與A等量的生理鹽水.
第三步:將A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后,再放入到適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一定的時(shí)間.
第四步:取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強(qiáng)度.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

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科目: 來源: 題型:

孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料.人們在孔雀魚的培養(yǎng)和育種過程中遇到了很多關(guān)于核遺傳的問題.
Ⅰ.(1)幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個(gè)體,并以此個(gè)體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種.“禮服”品種的產(chǎn)生可能來自
 
 (變異來源).若用“禮服”品種的雄魚與其它品種的雌魚雜交,子代個(gè)體中雌魚均表現(xiàn)“禮服”性狀,而雄魚均無“禮服”性狀.以此現(xiàn)象判斷,“禮服”基因有可能是位于
 
 染色體上的
 
 性基因.“白金”品種身體前半部為明亮的銀白色,“白金”基因位于Y染色體上,若要以已有的“禮服”品種和“白金”品種為親本培育“白金禮服”品種,應(yīng)選用“
 
”品種為母本,“
 
”品種為父本.
(2)“雙劍”品種尾鰭上下緣延長,有人在實(shí)驗(yàn)中用兩尾無“雙劍”性狀的親魚雜交,后代中雌雄均出現(xiàn)一定比例的“雙劍”個(gè)體,若用A和a(大寫字母表示顯性基因)表示“雙劍”基因及其等位基因,請你用遺傳圖解解釋此現(xiàn)象.(要求寫出配子)
 

(3)日本孔雀魚育種者培育了名為“美杜莎”的品種,只有雄魚表現(xiàn)出品種特有的性狀,經(jīng)檢測該品種雄魚性染色體組成為XYY,且兩條Y染色體上所帶的基因存在明顯差異.“美杜莎”品種的產(chǎn)生有可能是在
 
性親代個(gè)體的減數(shù)第
 
次分裂中遺傳物質(zhì)分配異常所造成.
Ⅱ.金魚是家養(yǎng)魚品種,用于觀賞的性狀多種多樣.請利用遺傳學(xué)和生物進(jìn)化知識,回答以下問題.
(1)有實(shí)驗(yàn)證明,任何一種金魚都可以與野生鯽魚雜交,其后代都能正常繁殖.這說明金魚與野生鯽魚之間不存在
 
現(xiàn)象.
(2)金魚的每一種變異性狀(如透明鱗、龍眼、多尾鰭等),最初都來自于基因突變.現(xiàn)在市場上出售的金魚,一個(gè)個(gè)體上常表現(xiàn)多種人們喜愛的變異性狀,這主要是
 
和人工選擇的結(jié)果.
(3)當(dāng)紫色魚與灰色魚雜交時(shí),所得的F1全部為灰色魚.F1自交時(shí),所產(chǎn)生的下一代中灰色魚與紫色魚的數(shù)量比接近15:1.這時(shí),紫色魚的基因型是
 
(自擬基因符號).

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科目: 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞中常見的生化反應(yīng),則下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中虛線框內(nèi)為氫鍵
B、該反應(yīng)為脫水縮合反應(yīng)
C、化合物甲含三個(gè)游離羧基
D、化合物丙的R基為-CH2COOH

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科目: 來源: 題型:

人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,精子頭部幾乎不含細(xì)胞質(zhì),這兩種細(xì)胞的壽命都較短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( 。
A、環(huán)境因素的影響
B、核質(zhì)相互依存的關(guān)系
C、功能對壽命的決定
D、細(xì)胞核比細(xì)胞質(zhì)更重要

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科目: 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、用臺盼藍(lán)染色,死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色,活的動物細(xì)胞不著色
B、觀察植物根尖有絲分裂時(shí),在光學(xué)顯微鏡下會看到細(xì)胞板向四周擴(kuò)散形成細(xì)胞壁
C、將洋蔥表皮細(xì)胞放在高濃度的蔗糖溶液中會快速質(zhì)壁分離,但清水處理后不會導(dǎo)致質(zhì)壁分離復(fù)原
D、健那綠染液可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

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下列關(guān)于生物體與水分的關(guān)系,敘述正確的是( 。
A、貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài)
B、水從根系向地上部分的運(yùn)輸與細(xì)胞壁無關(guān)
C、自由水和結(jié)合水共同存在于細(xì)胞中,它們在生物體內(nèi)所起作用不能相互代替
D、缺水時(shí),動物體的反饋調(diào)節(jié)能促使機(jī)體減少水的散失

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