相關(guān)習(xí)題
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如圖所示下列說法,正確的是( 。
A、若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B、根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
C、用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D、若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

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為培育玉米AAbb的優(yōu)良品種,采取如圖所示的育種方法,相關(guān)說法正確的是( 。
A、由AABB品種和aabb品種經(jīng)過①②③過程培育新品種的方法為雜交育種
B、④過程是單倍體育種
C、若⑥過程為誘變育種,選用aabb的品種比選用AABB的品種作材料更好
D、⑤過程只能使用秋水仙素

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下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、對玉米進行花藥離體培養(yǎng)可以培育出優(yōu)良性狀的植物新品種
B、人體的初級卵母細(xì)胞為二倍體
C、單倍體生物體都高度不育
D、秋水仙素處理細(xì)胞使之停留在了有絲分裂的后期

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如圖表示以某種農(nóng)作物(1)和(2)兩個品種為基礎(chǔ),培育出(4)、(5)、(6)、(7)四個品種的過程.根據(jù)下圖,回答下列問題:

(1)用(1)和(2)培育出(5)所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為
 
 
,其培育出(5)所依據(jù)的原理是
 

(2)由(3)培育出(4)的常用方法Ⅲ是
 
;由(4)培育成(5)的方法Ⅴ稱
 
其優(yōu)點是
 

(3)由(3)培育出(6)常用的試劑是
 
,其作用的時期為
 

(4)由(2)培育出(7)的方法Ⅵ是
 

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將①②兩個植株雜交得到③,將③再作進一步處理,如圖所示.下列分析錯誤的是( 。
A、由③到④的育種方法可以定向改變生物的遺傳性狀
B、若③的基因型為AaBb,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
1
4
C、若⑧為三倍體西瓜,則在育種過程中遵循的主要原理是染色體變異
D、由③到⑨的育種方法明顯縮短了育種年限

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下列的科學(xué)技術(shù)成果與所運用的科學(xué)原理有錯誤的是( 。
A、抗蟲棉--基因工程
B、無籽西瓜--多倍體育種
C、“黑農(nóng)五號”大豆品種--基因突變
D、花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米-基因重組

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如圖家庭的一種單基因遺傳病系譜圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中該病最可能的遺傳方式是
 
;假設(shè)你的判斷正確,1號和4號基因型相同的概率是
 

(2)假若3號個體是一個21-三體綜合征患者,其基因型為AAa,而其父親的基因型為Aa,母親的基因型為aa,那么3號個體“21-三體”形成的原因是
 

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普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗:

請分析回答:
(1)A組育種方式是
 
,依據(jù)的原理是
 
,其不足之處是
 
.F2矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占
 

(2)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是
 
組,原因是
 

(3)通過矮桿抗、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是使用
 
.獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占
 

(4)如果上述植物是二倍體油菜,將攜帶抗除草劑基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入油菜細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗除草劑特性的轉(zhuǎn)基因植株.經(jīng)分析,該植株含有一個攜帶目的基因的T-DNA片段,因此可以把它看作是雜合子,理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交F1代中,仍具有抗除草劑特性的植株占總數(shù)的
 
,原因是
 

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與神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)相比,突觸傳遞與前者相同的特點是( 。
A、只能從一個神經(jīng)元的軸突單向地傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突
B、通過神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞,使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
C、需要消耗線粒體生成的ATP
D、興奮的傳遞速度慢于神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用促雌性激素對雌性杜泊羊進行處理
B、從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進行體外受精
C、為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑
D、為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可以將胚胎多次分割以獲得更多后代

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