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科目: 來源: 題型:

隨著環(huán)境污染的加劇和石油危機(jī)出現(xiàn),越來越多的國家使用乙醇作為代替燃料,生產(chǎn)中玉米和麥草的秸稈可以用來生產(chǎn)燃料乙醇,已知秸稈的主要成分是纖維素,回答下列問題:
(1)人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解,纖維素分解菌多分布在富含
 
的土壤中.
(2)從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制
 
培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的
 

(3)經(jīng)過梯度稀釋后,要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是
 
,當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生
 
來篩選纖維素分解菌.當(dāng)利用涂布器涂布平板之后需要對涂布器進(jìn)行
 
處理.
(4)產(chǎn)生葡萄糖后需要用到
 
(微生物)發(fā)酵產(chǎn)生酒精,還可以使用
 
檢測產(chǎn)物是否為酒精,該試劑在酸性條件下可與酒精反應(yīng),溶液呈灰綠色.

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科目: 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請回答下列問題:

(1)上述工作流程中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在富含纖維素的土壤環(huán)境中,要從土壤中分離獲取這種微生物,應(yīng)采用具有
 
作用的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為
 
.為了進(jìn)一步鑒別該微生物是否是纖維素分解菌,在培養(yǎng)基中需加入染料
 
進(jìn)行鑒定.
(2)從生物體提取的酶首先要檢測,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實踐,衡量此酶這一指標(biāo)可用單位時間內(nèi)產(chǎn)物的增加量
 
(或單位時間底物減少量)表示.
(3)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是
 

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科目: 來源: 題型:

在能源緊缺的現(xiàn)狀下,可利用纖維素解決能源問題,利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲。埻晟茖嶒灧桨,并回答相關(guān)問題.
【實驗?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性.
【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大;用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量.
試管號
試劑(ml)
1234
蒸餾水1.41.41.4X
pH7.5的緩沖液0.20.20.20.2
纖維素懸浮液0.30.30.30.3
微生物A提取液0.1
微生物B提取液Y
微生物C提取液0.1
【實驗材料】三種微生物(A、B、C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同.
【實驗步驟】
(1)取四支試管,分別編號.
(2)按照右表所列添加相應(yīng)試劑.
(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時.
(4)檢驗葡萄糖的生成量,在上述四支試管中分別加入等量
 
試劑,搖勻后,進(jìn)行水浴加熱.
(5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色深淺.
【實驗結(jié)果】
1234
顏色深淺程度++++++-
【分析討論】①表格中實驗添加試劑的量X、Y分別是
 
 

②實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是
 
,但深淺不同.
③你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開發(fā)價值的是微生物
 

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牧草中,白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種,葉片內(nèi)含氰(HCN)和不含氰的.經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),該植物葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)過下列生化途徑產(chǎn)生的,并查明這兩個基因D(d)、H(h)位于兩對不同的同源染色體上.

(1)現(xiàn)用不含氰的能穩(wěn)定遺傳的白花三葉草品系雜交,若F1全部是含氰(有劇毒),則F1兩親本的基因型為
 
,F(xiàn)1自交所得的F2的表現(xiàn)型及其比例為
 

(2)有人做了如下一個實驗,將F2中產(chǎn)氰的植物葉片提取液除去氰后分別加入含氰糖苷和氰酸酶,結(jié)果都能在反應(yīng)物中提取到氰,如果對F2中不含氰的類型也進(jìn)行上述實驗,那么可根據(jù)實驗現(xiàn)象來推斷F2的基因型,其方法如下:
①若
 
,則該葉片提取液來自基因型為ddHH或
 
的F2植株.
②若
 
,則該葉片提取液來自基因型為Ddhh或
 
的F2植株.
③若
 
,則該葉片提取液來自基因型為ddhh的F2植株.

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某同學(xué)希望從土壤中分離能分解淀粉的微生物,設(shè)計了如下實驗方案,請將其補充完整.
(1)土壤取樣.
(2)配制選擇培養(yǎng)基:配制以
 
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基,用
 
法滅菌,倒平板備用.
(3)接種與選擇:為避免樣品中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行
 
處理.之后,采用
 
法將處理后的菌液接種在上述培養(yǎng)基上,在適宜條件下培養(yǎng)48h.為了證明配制的培養(yǎng)基是否受到雜菌污染,可設(shè)置
 
作為對照組.
(4)篩選與純化:將適量的
 
(指示劑)滴加在平板中,如果菌落周圍出現(xiàn)
 
,則說明此種菌能產(chǎn)生
 

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生物繁殖的本質(zhì)是基因復(fù)制,人類正利用這一點進(jìn)行基因工程,從而產(chǎn)生了基因污染.基因污染是指在天然的生物物種基因中摻進(jìn)了人工重組基因,這些外來基因可隨被污染的生物的繁殖得到增殖,再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴(kuò)散.根據(jù)以上敘述,下列關(guān)于基因污染產(chǎn)生的原因表達(dá)不正確的是( 。
A、基因工程可能打破了物種的原有屏障,破壞了生物原有基因
B、基因工程是通過染色體的重組發(fā)生基因交換,從而獲得了生物的新性狀
C、基因工程能間接導(dǎo)致了基因污染
D、人類在發(fā)展基因工程作物時,沒有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響

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下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題的敘述中,錯誤的是(  )
A、轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性問題是無法彌補的
B、轉(zhuǎn)基因生物有可能造成安全性問題,但不能一概而論
C、轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的安全性 問題包括食物安全、生物安全、環(huán)境安全
D、轉(zhuǎn)基因生物引起安全性問題的原因之一是外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的

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下列關(guān)于生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點不合理的是( 。
A、對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待
B、我國禁止生殖性克隆和治療性克隆
C、我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴(kuò)散
D、外源基因可通過花粉傳遞到它的近親作物上

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程安全性的說法中不正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉擴(kuò)散到它的近親作物上,可能出現(xiàn)對農(nóng)業(yè)不利的“超級植物”
B、雜草、害蟲從它的近親獲得抗性基因,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C、轉(zhuǎn)基因必須在人為控制下才能完成,自然條件下基因污染是不增殖和不被擴(kuò)散的
D、轉(zhuǎn)基因食品轉(zhuǎn)入的蛋白質(zhì)有可能使人引起食物過敏

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如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白,將引起的安全性問題應(yīng)包括( 。
①生物安全②環(huán)境安全③食物安全④倫理道德問題.
A、①②③B、①②
C、②③D、①②③④

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