相關(guān)習(xí)題
 0  102647  102655  102661  102665  102671  102673  102677  102683  102685  102691  102697  102701  102703  102707  102713  102715  102721  102725  102727  102731  102733  102737  102739  102741  102742  102743  102745  102746  102747  102749  102751  102755  102757  102761  102763  102767  102773  102775  102781  102785  102787  102791  102797  102803  102805  102811  102815  102817  102823  102827  102833  102841  170175 

科目: 來源: 題型:

運用誘變育種成功的“玉米的魯原單4號”新品種,利用的原理是( 。
A、染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體數(shù)目變異
C、基因突變
D、基因重組

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題的敘述,錯誤的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因生物有可能危及環(huán)境安全
B、轉(zhuǎn)基因生物絕對不會引起生物安全問題
C、轉(zhuǎn)基因生物有可能造成食品安全問題
D、轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

將①②兩個植株雜交,得到③,將③再做進(jìn)一步處理,如圖所示,下列分析錯誤的是( 。
A、由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理的基因突變
B、秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C、⑥和⑨植株的染色體數(shù)目不相同
D、由③到⑨過程稱為花藥離體培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列育種技術(shù)能有效打破物種界限、定向改造生物的遺傳性狀、培育新品種的是( 。
A、單倍體育種
B、誘變育種技術(shù)
C、雜交育種技術(shù)
D、基因工程技術(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

遺傳學(xué)檢測兩個人的體細(xì)胞中兩種基因組成,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb.對于甲缺少一個基因的原因分析,正確的是(  )
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

由八倍體小黑麥的花粉培養(yǎng)而成的植株叫( 。
A、單倍體B、四倍體
C、八倍體D、二倍體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

普通小麥體細(xì)胞中有6個染色體組,用普通小麥的花粉培育成單倍體植株,則單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)是(  )
A、1個B、2個C、3個D、6個

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

染色體、DNA、基因三者關(guān)系密切,下列敘述中不正確的是( 。
A、每個染色體一般含有一個DNA分子,每個DNA分子含有多個基因
B、復(fù)制、分離和傳遞,三者都能行使生物的遺傳作用
C、三者都是遺傳物質(zhì),組成的基本單位都是脫氧核苷酸
D、在真核生物的有性生殖中,染色體行為決定后兩者行為

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖一所示,白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶.現(xiàn)有多個圖二所示的裝置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同.將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處,除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài),24小時后讀取數(shù)據(jù).每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0,零刻度右側(cè)記為正值,零刻度左側(cè)記為負(fù)值.

(1)該實驗?zāi)康氖翘骄?div id="0kdmay5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
對光合作用速率的影響.
(2)圖二裝置實際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù).請在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率.需要改動或添加的地方有:
①將7個裝置中D里的清水改為
 

②為排出無關(guān)變量的影響,增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對照組.
③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率,D里的溶液應(yīng)為
 
且將其置于
 
中.
(3)如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3,③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2,則該植物在該光照條件下的真光合速率是
 
;如果改進(jìn)①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0,說明在此光照條件下,該植物的光合作用速率
 
(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率.
(4)圖三中Ⅰ~Ⅴ表示該植物細(xì)胞某些代謝過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:
①圖三中Ⅰ~Ⅴ過程,能產(chǎn)生ATP的是
 
 (用圖中數(shù)字表示),能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是
 
 (用圖中數(shù)字表示).
②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應(yīng)式:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖甲是某二倍體動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線,圖乙是該動物某一細(xì)胞分裂時期的模式圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中含有同源染色體的是
 
階段(填序號).
(2)圖甲中的③階段處于
 
時期,此階段染色體數(shù)目加倍的原因是
 

(3)圖乙細(xì)胞所處的分裂時期對應(yīng)圖甲中的
 
階段(填序號),若圖乙中a基因所在的染色體代表Y染色體,則該細(xì)胞的名稱為
 
;圖乙細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式相比較,其結(jié)果是子細(xì)胞染色體數(shù)目
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案