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科目: 來(lái)源: 題型:

在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是(  )
A、對(duì)比觀(guān)察培養(yǎng)基有沒(méi)有被微生物利用
B、對(duì)比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌
C、讓未接種的培養(yǎng)基上也能長(zhǎng)出菌落
D、為了下次接種時(shí)再使用

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科目: 來(lái)源: 題型:

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌、消毒方法依次是( 。
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌、鄹蔁釡缇、茏贤饩(xiàn)滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌、薨褪舷痉ǎ
A、⑤③②①④⑥
B、①②③④⑤⑥
C、⑥②③④①⑤
D、③④②①⑥⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

回答微生物培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題.
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中,除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外,還要考慮溫度、
 
 
等條件.
(2)在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行
 
;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和
 
;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線(xiàn)殺滅,其原因是紫外線(xiàn)能使蛋白質(zhì)變性,還能
 

(3)若用稀釋布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活苗的個(gè)數(shù),要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值,除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外,還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的
 

(4)通常,對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的
 
等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定(或分類(lèi)).
(5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染.對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法
 

(6)若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)
 
處理后才能丟棄,以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散.

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科目: 來(lái)源: 題型:

紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病由于天然EP0來(lái)源極為有限,目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來(lái)自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO)期間要生產(chǎn)流程如圖
(1)圖中①所指的是
 
技術(shù).
(2)圖中②所指的物質(zhì)是
 
,③所指的物質(zhì)是
 

(3)構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí),用不同類(lèi)型的限制酶切割DNA后,可能產(chǎn)生粘性末端,也可能產(chǎn)生
 
末端.若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接,則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生
 
(相同,不同)粘性末端的限制酶.
(4)構(gòu)建的表達(dá)載體含有人EP0基因及其啟動(dòng)子、
 
、
 
等,其中啟動(dòng)子是
 
酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn).
(5)為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術(shù)稱(chēng)為
 

(6)將構(gòu)建好的基因表達(dá)載體導(dǎo)入中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞系常采用
 
法.如果要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
 
中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的
 
上.
(7)檢測(cè) rhEPO的活性需用抗rhEPO單克隆抗體.分泌單克隆抗體的
 
細(xì)胞,可由rhEPO免疫過(guò)的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是
 
并可大量制備.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物基因工程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)雱?dòng)物體內(nèi)可提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度
B、將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M中,使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低
C、利用基因工程技術(shù),得到的乳腺生物反應(yīng)器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問(wèn)題
D、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為器官移植的供體時(shí),由于導(dǎo)入的是調(diào)節(jié)因子,而不是目的基因,因此無(wú)法抑制抗原的合成

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)碳源的敘述不正確的是( 。
A、碳源主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物
B、某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)不能做碳源
D、不同種類(lèi)的微生物的碳源可能不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

從自然菌樣中篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定.

(1)不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應(yīng)從海灘等高鹽環(huán)境采集.
(2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件,使其群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法.對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇
 
的培養(yǎng)基,并在高溫條件下培養(yǎng).
(3)下面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法.
獲得圖甲效果的接種方法是
 
,獲得圖乙效果的接種方法是
 

(4)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在融化后分裝前必須進(jìn)行
 
,接種前要進(jìn)行
 
(具體的方法).在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行.
(5)如表是用于從土壤中分離純化土壤細(xì)菌的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配方.請(qǐng)回答:
試劑用量試劑用量
牛肉膏5.0gNaCl5.0g
蛋白胨10.0g瓊脂20.0g
1 000mL
培養(yǎng)基的類(lèi)型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽.上述培養(yǎng)基配方中能充當(dāng)碳源的成分是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在植物籽粒中磷酸的存在形式是植酸磷,但因某些動(dòng)物缺乏分解植酸的酶,飼料中的磷源得不到利用,需向飼料中添加無(wú)機(jī)磷.植酸酶專(zhuān)門(mén)水解飼料中的植酸,釋放出可利用的磷,提高了飼料中磷的利用率.下面是培育植酸酶高活性黑曲霉突變菌株的過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)用酶處理黑曲霉菌液,獲得有活力的原生質(zhì)體,由于原生質(zhì)體沒(méi)有
 
,對(duì)于物理、化學(xué)因子比較敏感,
 
往往高于未處理的細(xì)胞,因而是選育突變體的理想材料.除此之外原生質(zhì)體還比較容易攝取外源DNA,在基因工程操作中常作為
 

(2)將用酶處理的黑曲霉菌液稀釋后用紫外燈照射,5min后
 
于平板培養(yǎng)基,標(biāo)記為A,對(duì)照組接種
 
,標(biāo)記為B.將A、B兩組平板置于28℃培養(yǎng),一段時(shí)間后將A、B平板上菌落挑出,每個(gè)菌落接種于兩個(gè)培養(yǎng)瓶(分別標(biāo)記為A1、A2、B1、B2)中培養(yǎng)108h,離心去菌體后留下發(fā)酵液,測(cè)定發(fā)酵液中
 
.實(shí)驗(yàn)中得到了如下兩個(gè)平板.
植酸酶活性測(cè)定值(單位:u/mL)
A平板B平板
A1A2B1B2
測(cè)量116002225840945
測(cè)量215942218826945
平均值15972221833945
分析這兩個(gè)平板的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說(shuō)明
 
.實(shí)驗(yàn)中將平板上的菌落分別接種于兩個(gè)培養(yǎng)瓶以及進(jìn)行兩次測(cè)量的目的是
 

(3)飼料中添加植酸酶有助于
 
,降低磷對(duì)環(huán)境的污染.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說(shuō)法正確的是(  )
A、分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源
B、大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段
C、平板劃線(xiàn)接種法中劃線(xiàn)時(shí)要將最后一區(qū)的劃線(xiàn)與第一區(qū)的劃線(xiàn)相連
D、稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù),下列表述正確的是( 。
A、溶化時(shí)將稱(chēng)好的牛肉膏從稱(chēng)量紙上取下倒入燒杯
B、常見(jiàn)的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線(xiàn)和噴灑化學(xué)試劑等
C、用移液管稀釋菌液時(shí),吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻
D、配制固體培養(yǎng)基時(shí)加入瓊脂,其目的是為微生物生長(zhǎng)提供碳源

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