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科目： 來源： 題型：

哺乳動物成熟的紅細(xì)胞在生物實驗中有重要作用，以下說法正確的是（　�。�
A、將其放在濃度較高或較低溶液中會發(fā)生滲透失水或吸水現(xiàn)象，因其細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜
B、該細(xì)胞不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，但能進(jìn)行翻譯
C、部分離子進(jìn)出該細(xì)胞需由線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供ATP
D、該細(xì)胞沒有細(xì)胞核，是原核細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：

對一盆橫放的、剛萌發(fā)的單子葉植物分別進(jìn)行下列處理：
①從胚芽鞘上方照單側(cè)光    ②從胚芽鞘下方照單側(cè)光
③對外露的植物體遮光      ④從胚芽鞘的前方照光．
請根據(jù)有關(guān)植物生長素的知識分析，以下哪組處理可以判斷影響該單子葉植物胚芽鞘尖端彎曲生長的原因？（　�。�
A、①和②B、①和③
C、①和④D、③和④

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科目： 來源： 題型：

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時，加入8%鹽酸的作用不包括（　�。�
A、改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B、使DNA水解成小分子物質(zhì)
C、殺死細(xì)胞
D、使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目： 來源： 題型：

有一DNA分子的一條鏈有個堿基C突變成U，該DNA分子再復(fù)制兩次，它的子代中同一位置其堿基對應(yīng)為（　�。�
A、A-U U-A C-G G-C
B、U-A U-A T-A A-T
C、A-T T-A C-G G-C
D、U-A A-T G-C C-G

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科目： 來源： 題型：

下列措施哪一項與植物激素的作用無關(guān)（　　）
A、移栽花卉時常剪去部分葉片
B、果樹修剪
C、無籽番茄的培育
D、用成熟的鴨梨催熟生柿子

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)種群的說法中，正確的是（　�。�
A、生物進(jìn)化和生物繁殖的基本單位都是種群
B、某種基因的頻率常通過基因普查的方法獲得
C、種群的基因頻率主要決定于基因突變的頻率
D、種群內(nèi)顯性基因頻率必定高于隱性基因頻率

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述錯誤的是（　　）
A、自然選擇直接作用的是生物種群，而且是其表現(xiàn)型
B、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說
C、拉馬克認(rèn)為生物的適應(yīng)性是“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”的結(jié)果
D、突變和基因重組只是提供了生物進(jìn)化的原材料，不能決定生物進(jìn)化的方向

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科目： 來源： 題型：

從圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是（　　）
A、生長素（IAA）能促進(jìn)胚芽鞘下端生長
B、單側(cè)光照引起生長素（IAA）分布不均勻
C、生長素（IAA）只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸
D、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目： 來源： 題型：

遺傳學(xué)檢測兩個人的體細(xì)胞中兩種基因組成，發(fā)現(xiàn)甲為AaB，乙為AABb．對于甲缺少一個基因的原因分析，錯誤的是（　　）
A、染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體數(shù)目變異
C、基因突變
D、基因重組

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗分析的敘述中，正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散面積可以反映物質(zhì)運輸?shù)男?/span>
B、經(jīng)甲基綠染色后在顯微鏡下可以看清楚線粒體的結(jié)構(gòu)
C、用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液與乙液要混合均勻后再加入含樣品的試管
D、用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成、運輸途徑

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