甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡圖，X和Y有一部分是同源的（甲圖中 I片段），該部分基因互為等位，另一部分是非同源的（甲圖中 II-1、II-2片段），該部分基因不互為等位，回答下列問題：
（1）一個如甲圖所示的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂中，由于染色體分裂紊亂，產(chǎn)生了一個基因型為EEeX^bD的精子，則其余三個精子的基因型是
（2）假設(shè)一個甲圖所示的精原細(xì)胞中的兩個DNA，用¹⁵N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中，含¹⁵N的精細(xì)胞所占的比例是．
（3）若甲圖表示人類部分基因，則人類的色盲基因位于圖中的片段，基因D、d控制的相對性狀遺傳與性別有關(guān)嗎？．在減數(shù)分裂形成配子過程中，X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的片段．

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）①過程需要的原料是，模板是親代DNA的條鏈．
（2）②過程表示，主要是在中進(jìn)行的．
（3）逆轉(zhuǎn)錄酶催化（填序號）過程，能進(jìn)行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是；需要解旋酶的過程包括圖中的（填序號）過程．
（4）真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的（填序號）過程，場所是．

如圖表示黑暗中某植物在不同氧濃度下O₂吸收量和CO₂釋放量的變化．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）氧濃度為0時，細(xì)胞呼吸的方式是，氧濃度低于5%時，CO₂釋放量降低的主要原因是，氧濃度大于10%時，CO₂釋放量增加的主要原因是．
（2）外界氧濃度在5%-10%時，該器官的呼吸作用方式是，判斷理由是．
（3）該器官的CO₂釋放與O₂的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是，進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物主要是．
（4）外界氧濃度為4%～5%時，該器官CO₂釋放量的相對值為0.6，而O₂吸收量的相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的倍．
（5）由此可見保存糧食時應(yīng)
A．控制空氣流通，使氧濃度保持在10%
B．控制空氣流通，使氧濃度保持在5%
C．不讓空氣流通，抑制有氧呼吸
D．保持通風(fēng)良好，抑制無氧呼吸．

如圖為DNA分子（片段）平面結(jié)構(gòu)模式圖．請回答下列問題：
（1）圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫，其中2是．
（2）DNA分子復(fù)制的方式是．
（3）某DNA分子共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個．此DNA分子連續(xù)進(jìn)行4次復(fù)制，需要提供游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸個．
（4）遺傳信息的轉(zhuǎn)錄與DNA分子復(fù)制過程，所需要的模板、原料、能量、酶四個基本條件中，不同的有．

如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖可以表示細(xì)胞．作為最基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是[]．
（2）在高等動物細(xì)胞中不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（填序號）．
（3）若該細(xì)胞是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為（填序號）．
（4）有光的條件下，CO₂進(jìn)入細(xì)胞后，在[③]中發(fā)生反應(yīng)，可生成葡萄糖．葡萄糖可為細(xì)胞生命活動提供能量，完成這一過程葡萄糖首先在[]]初步分解，進(jìn)一步在[]徹底分解．
（5）該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（填序號）；該細(xì)胞中遺傳物質(zhì)分布在結(jié)構(gòu)中（填序號）．

如圖是同一種生物三個不同時期的細(xì)胞分裂圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖A處于期．細(xì)胞中有 個四分體．  
（2）圖B處于期，此細(xì)胞的名稱是．此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞為．
（3）圖C處于 期，此細(xì)胞的名稱是，它分裂后得到的子細(xì)胞為．
（4）A、C兩圖中染色體數(shù)之比為，DNA數(shù)量之比為．

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如下圖，請回答下列問題：
（1）該酶作用的底物是．
（2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因為．
（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線．
（4）已知胰蛋白酶的適宜pH為7.4 左右，若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將，原因是．

如圖為人體部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題．

（1）當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的，引起靶細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是．物質(zhì)d隨血液運到全身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量．
（2）b的化學(xué)本質(zhì)為多肽，用b飼喂正常動物，則物質(zhì)d的分泌量．
（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個神經(jīng)元組成．若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是（只寫編號）．若在⑤上某處施加一強刺激，則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有（只寫編號）．

請回答下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）圖1是某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖可推知，在伸肌肌群內(nèi)存在的神經(jīng)末梢情況是（填“只有感受器”、“只有效應(yīng)器”或“既有感受器又有效應(yīng)器”）．
（2）小明看到楊梅流口水，此時興奮在他的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是（填“雙向”或“單向”）．
（3）血糖的平衡與胰高血糖素、胰島素等激素的調(diào)節(jié)密切相關(guān)，健康人空腹時血糖濃度為．
（4）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有（多選）．
A、胰淀粉酶        B、葡萄糖        C、促甲狀腺激素       D、神經(jīng)遞質(zhì)
（5）圖2是運動前、運動中和運動后血糖和血液中游離脂肪酸濃度的測定結(jié)果．
①CD段胰高血糖素分泌（增加/減少），該激素作用的靶細(xì)胞主要是．
②運動開始時，血糖下降，此時下列選項中屬于血糖的去路是
A．轉(zhuǎn)化為脂肪酸        B．合成糖原        C．氧化分解         D．水解．

生長素對植物的生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用，生長素濃度與作用效果之間關(guān)系如圖．按要求作答：

（1）由圖中曲線可知，生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用特點是：①；②．
（2）月季是天津市的“市花”，通常用插條方式進(jìn)行繁殖．為“探究促進(jìn)月季枝條生根的最適生長素濃度”，設(shè)計如下實驗．
第一步：取月季枝條若干，分組，分別在清水和不同濃度的生長素溶液中浸泡相同時間．
第二步：將處理后的各組枝條再分別插入裝有等量相同培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，在相同且適宜的條件培養(yǎng)．
第三步：觀察記錄每組月季枝條的平均生根情況．請你根據(jù)上述實驗方案，設(shè)計一個實驗表格．