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科目: 來源: 題型:

32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其分裂第一次…第N次.若一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和4條,則表明這至少是第幾次分裂的分裂期(  )
A、第一B、第二C、第三D、第四

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于如圖說法正確的是( 。
A、該圖表示減數(shù)第二次分裂后期
B、該圖可以表示次級(jí)卵母細(xì)胞
C、該圖中含有4個(gè)染色體和4個(gè)染色單體
D、能產(chǎn)生該圖的體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

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科目: 來源: 題型:

將燕麥胚芽甲(頂端套上錫箔小帽)和乙(自然狀態(tài))均置于單側(cè)光下,一段時(shí)間后甲直立生長,乙彎向光源生長.這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明(  )
A、感受光刺激的部位是胚芽尖端
B、生長素能促進(jìn)植物生長
C、胚芽尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)
D、植物的生長具有向光性

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科目: 來源: 題型:

10個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞和5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞如果全部發(fā)育成熟,受精后最多能產(chǎn)生的新個(gè)體的數(shù)目是(  )
A、5個(gè)B、10個(gè)
C、15個(gè)D、20個(gè)

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科目: 來源: 題型:

生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料.下列說法正確的是( 。
A、鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色
B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
C、鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活
D、鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

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科目: 來源: 題型:

從某二倍體動(dòng)物精巢中提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生),根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目分為三組如圖.下列有關(guān)分析正確的是(  )
A、甲組細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)之比一定為1:1
B、乙組細(xì)胞中有一部分不含同源染色體
C、乙組細(xì)胞都在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)第一次分裂
D、丙組細(xì)胞的子細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

蕃茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞中,能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、葉綠體和線粒體

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科目: 來源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是作為系統(tǒng)的邊界在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用( 。
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、控制細(xì)胞的代謝和遺傳

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞增殖的敘述正確的是(  )
A、細(xì)胞分裂包括細(xì)胞核的分裂和胞質(zhì)分裂
B、細(xì)胞癌變后細(xì)胞代謝加強(qiáng),細(xì)胞周期變長
C、減數(shù)分裂前的間期染色體經(jīng)過復(fù)制數(shù)目加倍
D、減數(shù)分裂過程中兩個(gè)同源染色體之間交叉現(xiàn)象稱為易位

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于基因、DNA、染色體和性狀之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因可隨DNA分子的復(fù)制和分配遺傳給子代
B、真核細(xì)胞中,絕大部分基因分布于染色體上
C、決定同一性狀的基因都成對(duì)地分布在一對(duì)同源染色體的同一位置上
D、許多性狀的表現(xiàn)涉及多對(duì)基因,每對(duì)基因發(fā)揮一定的作用

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