如圖表示高等動物、植物細胞亞顯微結構模式圖，請根據圖回答（橫線上填文字，括號內填編號）：
（1）大腸桿菌的結構不同于A和B所示細胞的最顯著特點是．大腸桿菌及A、B所示細胞共有的細胞器是，此細胞器在A和B所示細胞中是由結構[]合成的．
（2）A、B細胞核中易被堿性染料染色的物質是，它是由和組成的．
（3）與B相比，A特有的細胞器是[]，其功能是．
（4）與B細胞壁合成有關的細胞器是[]．如果B圖為洋蔥根尖細胞，則應該沒有[]．
（5）如果用某種藥物處理細胞B，發(fā)現(xiàn)對Ca²⁺的吸收速率大大降低，而對其它物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是．

如圖表示處于分裂過程某階段的一個雌性動物細胞，據圖回答下列問題：
（1）該細胞處于期．
（2）細胞中有染色體條，分別是．
（3）細胞中有對同源染色體，它們是，有個四分體．
（4）細胞中有條染色單體，它們是．
（5）該細胞的名稱是，最終產生的成熟生殖細胞個數(shù)為個．

植物光合作用可受多種環(huán)境因素的影響，圖甲是某植物在不同溫度條件下測得的光照強度對其O₂釋放速率的影響；圖乙是在適宜的溫度條件下，CO₂濃度對甲、乙兩植物O₂釋放速率的影響；圖丙表示葉綠體中色素吸收光能的情況．請回答下列問題：

（1）由圖甲可知：影響M點光合速率的主要因素是．若適當提高周圍環(huán)境中的CO₂濃度，C點將向（左、右）移動．
（2）由圖乙可知：甲、乙兩植物對生存環(huán)境中要求不同，產生該差異的根本原因是不同．如將甲、乙兩植物共同放入一個透明的玻璃罩內，給予適宜光照、溫度等條件，則最先死亡的是（甲，乙）．
（3）由圖丙可知：類胡蘿卜素與葉綠素對光吸收的主要差異體現(xiàn)在．當光的波長由550nm轉為650nm后，短時間內葉綠體中C₃的含量（升高，降低，不變）．

某同學進行“植物細胞質壁分離和復原”實驗，所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉，試劑是質量濃度為30%蔗糖溶液，清水．請回答：

（1）顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細胞如上圖，此時該細胞處于狀態(tài)，[1]中的液體稱為．
（2）原生質層包括、和兩者之間的．
（3）植物細胞質壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比的濃度，的伸縮性比細胞壁．
（4）整個實驗過程中細胞保持活性，若將此細胞放在清水中，一段時間后與上圖相比，B值，A值．

據如圖回答下列問題
（1）圖中①表示，⑥表示．
（2）該化合物是由個氨基酸分子失去個分子的水而形成的，這種反應叫做．在這個過程中，相對分子質量減少了；該化合物稱為．
（3）氨基酸的結構特點是．
（4）決定氨基酸不同的基團編號是，該化合物是由種氨基酸組成的．
（5）該化合物水解成氨基酸的過程中需要分子的水．

如圖為植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：
（1）構成圖中[1]的化學成分主要是，它有控制物質進出細胞的作用．
（2）若該細胞是西瓜果肉細胞，糖類主要存在于[]中．
（3）該細胞中沒有，而動物細胞中有的細胞器是．
（4）若用該圖表示根尖成熟區(qū)的一個細胞，則不該具有的一個結構是[]．
（5）生命活動的主要承擔者主要是在圖中[]處合成的，該過程所需能量主要由[]供給的．
（6）藍藻細胞與該圖所示細胞共有的細胞器是[]．
（7）[]與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關．
（8）與分泌蛋白合成有關的具膜細胞器有（填編號）

如圖1表示甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，請回答：
（1）若含¹⁸O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H₂¹⁸O，那么水中的¹⁸O最可能來自于氨基酸（基團）．
（2）細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明a過程是．
（3）用³⁵S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)甲狀腺細胞，測得核糖體、內質網、高爾基體上放射性強度的變化曲線（圖2）．請判斷圖中的a、b曲線所指代的細胞器分別是，c在此過程中所起作用是．

有的同學想用洋蔥鱗片葉無色內表皮進行上述實驗，設計如下：
【材料用具】：洋蔥；刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡；質量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性大分子食用色素，呈紅色），清水等．
【方法步驟】：
請回答下列問題：
（1）該同學在步驟D觀察到了質壁分離現(xiàn)象，其實驗結果應為下圖中的（填序號）、判斷的理由有．
（2）假如該同學發(fā)現(xiàn)植物細胞質壁分離后不能復原，可能的原因有、，導致細胞過度失水而死亡．

如圖甲為有絲分裂過程中細胞內核DNA含量變化曲線圖，乙為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）甲圖中可表示為一個完整的細胞周期的是段，乙圖中[1]的名稱是．
（2）乙圖中細胞分裂的正確排序是．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N=．
（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的段，此時細胞內染色體、DNA、染色單體之比為．

如圖1為某某棉花細胞有絲分裂模式圖，請據圖分析：

（1）圖1為細胞有絲分裂期圖象．
（2）該棉花個體根部根毛細胞有條染色體、葉子表皮細胞有條染色體．
（3）該期細胞中有條染色體、條姐妹染色單體，個DNA分子．
（4）繪出該生物有絲分裂過程中染色體上的DNA含量變化（實線）以及細胞中染色體數(shù)量（虛線）變化曲線（圖2）