科目: 來源: 題型:
A、植物體細(xì)胞融合實(shí)際上是不同植物體細(xì)胞的細(xì)胞核的融合過程 |
B、胡蘿卜的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng),重新分化成根和芽等器官的過程叫脫分化 |
C、在動(dòng)物細(xì)胞的原代培養(yǎng)過程中,要定期使用胰蛋白酶 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理與植物組織培養(yǎng)的原理是相同的 |
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科目: 來源: 題型:
A、癌變的細(xì)胞代謝增強(qiáng) |
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng) |
C、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加,也能使細(xì)胞種類增加 |
D、細(xì)胞分化、衰老、癌變都與細(xì)胞中遺傳信息的改變有關(guān) |
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科目: 來源: 題型:
A、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 |
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響 |
C、胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn) |
D、體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精 |
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科目: 來源: 題型:
A、散熱減少,產(chǎn)熱隨后增加 |
B、散熱增加,產(chǎn)熱隨后增加 |
C、散熱減少,產(chǎn)熱隨后減少 |
D、散熱增加,產(chǎn)熱隨后減少 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲、乙、丙液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 |
B、3中的有氧呼吸產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié) |
C、人發(fā)生過敏反應(yīng),1結(jié)構(gòu)的通透性會(huì)升高 |
D、某人長(zhǎng)期攝入蛋白質(zhì)過少,會(huì)引起丙液減少 |
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科目: 來源: 題型:
A、種群 |
B、生物個(gè)體 |
C、同種生物的全部個(gè)體 |
D、生活在一起的全部生物 |
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科目: 來源: 題型:
A、細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體 |
B、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體 |
C、單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病 |
D、基因突變是廣泛存在的,并且對(duì)生物自身大多是有害的 |
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科目: 來源: 題型:
A、①白細(xì)胞 | B、②組織液 |
C、③水 | D、④紅細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、若X表示種群數(shù)量,則①可能代表出生或遷入 |
B、若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜度 |
C、若X表示胰高血糖素含量,則②可能代表胰島素 |
D、若X表示效應(yīng)B細(xì)胞數(shù)量,則②可能代表某種病毒 |
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科目: 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂 |
B、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是完整的 |
C、植物體的生命活動(dòng)受激素調(diào)節(jié) |
D、植物細(xì)胞具有全能性 |
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