血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系如圖所示，指出該圖中哪一個(gè)箭頭表示的物質(zhì)是錯(cuò)誤的（　　）
A、①白細(xì)胞B、②組織液
C、③水D、④紅細(xì)胞
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題：
分析：體液由細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液組成，細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液、淋巴，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境．
解答： 解：A、白細(xì)胞可通過(guò)變形穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，A正確；
B、組織液可滲入毛細(xì)血管形成血漿，B正確；
C、水可由組織液滲入淋巴管形成淋巴，C正確；
D、正常情況下，紅細(xì)胞不會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的概念和組成，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，對(duì)內(nèi)環(huán)境概念的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

白化病和黑尿癥都是酶缺陷引起的分子遺傳病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴Ｒ宜�，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空氣氧化變黑，下圖表示人體與之相關(guān)的系列生化過(guò)程．

（1）上述事實(shí)說(shuō)明：一些基因是通過(guò)控制
 
的合成來(lái)控制
 
過(guò)程，從而控制生物的性狀的
（2）蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成，簡(jiǎn)要指出酶B在皮膚細(xì)胞內(nèi)合成的主要步驟
 

（3）白化病人不能合成黑色素，其根本原因是
 

（4）由圖可見(jiàn)，若控制酶A合成的基因發(fā)生了變異，會(huì)引起多個(gè)性狀改變；黑尿癥與圖中幾個(gè)基因都有代謝關(guān)系，這說(shuō)明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

手腳皮膚磨出的水泡，其中的淺黃色的液體來(lái)源于（　�。�
A、組織液B、血漿C、淋巴D、血清

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果把某細(xì)胞的一個(gè)DNA分子進(jìn)行標(biāo)記，然后把它放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行3次有絲分裂，則含有標(biāo)記的細(xì)胞占所有細(xì)胞的比例為（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象．下列說(shuō)法正確的有（　　）

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有①②③（2）動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
（3）③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體　      （4）進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
A、（1）（2）（3）
B、（2）（3）（4）
C、（1）（3）（4）
D、（1）（2）（4）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
B、移植胚胎的遺傳特性在孕育過(guò)程中不受影響
C、胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn)
D、體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)措施中，最能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是（　　）
A、適當(dāng)增加物種的數(shù)量
B、減少肉食動(dòng)物和寄生生物的數(shù)量
C、平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量
D、植樹(shù)造林，增加綠色植物的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分析正確的是（　�。�
A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合
B、A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除
C、T細(xì)胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴(lài)B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物種的說(shuō)法，正確的（　�。�
A、馬和驢可以繁殖后代，所以馬和驢是同一物種
B、山羊和綿羊是同一物種
C、在自然狀態(tài)下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物
D、物種都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

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