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科目: 來(lái)源: 題型:

屬于細(xì)胞膜的功能的有( 。
A、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C、將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D、相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜可能會(huì)相互接觸,進(jìn)行信息交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

丙氨酸的R基為-CH3,在一個(gè)丙氨酸分子中,含有碳和氧的原子數(shù)分別是(  )
A、3,4B、4,3
C、3,2D、4,4

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種(二倍體)分別培育出④⑥⑦⑧四個(gè)品種的過(guò)程,下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A、由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變
B、由⑤×⑥培育出的⑧植株可育
C、若③的基因型為AaBbdd,則⑦植株中純合子約占
1
4
D、由⑤到⑦過(guò)程可能發(fā)生基因突變和基因重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U
B、激素不一定是蛋白質(zhì)
C、蛋白酶也是蛋白質(zhì),蛋白酶可以水解所有的肽鍵
D、蛋白質(zhì)具有多樣性,是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

若將圖1中的A、B瓊脂塊分別置于圖2中①②③三種條件下,一段時(shí)間后胚芽鞘的生長(zhǎng)情況依次是( 。
A、向右彎曲  直立生長(zhǎng)  向左彎曲
B、向右彎曲  向右彎曲  向右彎曲
C、向右彎曲  向右彎曲  向左彎曲
D、向左彎曲  直立生長(zhǎng)  向右彎曲

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科目: 來(lái)源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a可構(gòu)成化合物b(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、若m為尿嘧啶,則b肯定為尿嘧啶核糖核苷酸
B、若a為核糖,則DNA中肯定不含b這種化合物
C、若a為脫氧核糖,則由b組成的高分子化合物肯定是所有生物的遺傳物質(zhì)
D、若m為胞嘧啶,則b有可能為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

某基因型為AaaaaaBBBbbb的細(xì)胞中所含有的染色體組數(shù)最可能是( 。
A、2B、4C、6D、8

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科目: 來(lái)源: 題型:

家庭養(yǎng)花,一次施肥過(guò)濃,引起花卉萎蔫,可采取的措施是( 。
①加強(qiáng)光照   ②改善空氣流通   ③適當(dāng)澆灌清水   ④更換盆中泥土.
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是(  )
A、精子、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞壽命較短,體現(xiàn)了細(xì)胞核質(zhì)相互依存
B、除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
C、細(xì)胞核內(nèi)部分蛋白質(zhì)可由細(xì)胞核內(nèi)的核糖體合成
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、艾滋病毒破壞B淋巴細(xì)胞,使人體免疫系統(tǒng)癱瘓
B、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、HIV病毒侵入人體后與T淋巴細(xì)胞相結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞
D、HIV病毒侵入人體后,使人體發(fā)生多種無(wú)法抵抗的感染和腫瘤,導(dǎo)致死亡

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