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科目： 來源： 題型：

下列對(duì)于光合作用的發(fā)現(xiàn)過程及意義的敘述，不正確的是（　�。�
A、梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出，植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來
B、薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時(shí)，再讓葉片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半沒有顏色變化．證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物
C、恩格爾曼用極細(xì)的光束照射載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中．證明了葉綠體能夠產(chǎn)生氧氣
D、卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤其放射性．發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→（14CH2O）

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科目： 來源： 題型：

正常情況下，DNA徹底水解后，能夠得到化學(xué)物質(zhì)有（　　）
A、脫氧核糖、磷酸、堿基
B、核苷酸、蛋白質(zhì)、堿基
C、核糖、磷酸、堿基
D、氨基酸、葡萄糖、堿基

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科目： 來源： 題型：

下圖中能正確表示在有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量變化的圖象（縱軸表示一個(gè)細(xì)胞中的DNA的相對(duì)含量，橫軸表示時(shí)期t），其中正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)家庭中父母雙親表現(xiàn)型正常，他們生一個(gè)白化�。[性）孩子的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、
1
8

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科目： 來源： 題型：

用樣方法調(diào)查某生物的種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是（　　）
A、樣方的大小B、隨機(jī)取樣
C、五點(diǎn)取樣D、等距取樣

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科目： 來源： 題型：

如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂模式圖．下列說法正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞中有4條姐妹染色單體
B、該細(xì)胞中1與2、3與4為同源染色體
C、該細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能與體細(xì)胞相同
D、該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

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科目： 來源： 題型：

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、頂芽摘除后，側(cè)芽長度增加
B、甲側(cè)芽生長快與生長素?zé)o關(guān)
C、細(xì)胞分裂素與側(cè)芽生長有關(guān)
D、丙為對(duì)照組，甲、乙為實(shí)驗(yàn)組

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科目： 來源： 題型：

下列不屬于種群特征的是（　�。�
A、年齡組成B、性別
C、出生率和死亡率D、種群密度

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科目： 來源： 題型：

需氧呼吸過程中，在合成大量ATP的階段還產(chǎn)生的物質(zhì)有（　�。�
A、二氧化碳B、水
C、丙酮酸D、酒精

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科目： 來源： 題型：

如圖為人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞，是形成冷覺得部位
B、寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d、e激素的分泌均增加
C、下丘腦中具有滲透壓感受器，還能含成分泌a、e激素
D、圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、骨骼肌均為效應(yīng)器

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同步練習(xí)冊(cè)答案