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科目： 來源： 題型：

下列有關細胞膜的信息交流的說法，正確的是（　　）
①不同細胞之間必須相互接觸才能傳遞信息  
②能在細胞之間傳遞信息的物質(zhì)都是激素  
③高等植物細胞間的胞間連絲有信息交流的作用  
④細胞間的信息交流與細胞的結構和功能有關．
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科學家把天竺葵的原生質(zhì)和香茅草的原生質(zhì)體進行誘導融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味，達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果．下列關于驅(qū)蚊草培育的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種，其優(yōu)點是能克服遠源雜交不親和的障礙
B、驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法
C、驅(qū)蚊草培育過程是植物體細胞雜交，不同于植物組織培養(yǎng)，無愈傷組織和試管苗形成
D、驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離

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科目： 來源： 題型：

有氧呼吸的三個階段中，二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A、第一階段B、第二階段
C、第三階段D、第一和第二階段

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科目： 來源： 題型：

如圖是艾滋病病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的部分圖解，下列分析正確的是（　�。�
A、某流感病毒侵入機體后，T細胞細胞周期變短
B、效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學本質(zhì)是脂質(zhì)
C、T細胞成熟于骨髓，具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
D、A物質(zhì)為抗體，最終將甲型流感病毒清除

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下列關于孟德爾遺傳規(guī)律現(xiàn)代解釋的敘述，錯誤的是（　�。�
A、非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的
B、同源染色體上的等位基因具有一定的獨立性
C、同源染色體上的等位基因分離，非等位基因自由組合
D、同源染色體上的等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

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與傳統(tǒng)的雜交育種相比，植物體細胞雜交的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在（　　）
A、可使兩個親本的優(yōu)良性狀組合在一起
B、能在短時間內(nèi)快速得到純合子植株
C、可以培育出性狀優(yōu)良且高產(chǎn)的新品種
D、能克服遠源物種雜交不親和的障礙

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下列四個遺傳過程，一定不發(fā)生性狀分離的有（　�。�
①純種高莖黃粒豌豆×純種矮莖綠粒豌豆→F1
?
F2
②紅果番茄
?
F1
③取某植株基因型為Ab的花藥→單倍體→二倍體
?
后代．
A、0種B、三種C、二種D、一種

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棉蚜為世界性棉花害蟲，體型微小，能附著于棉花植株上以吸取棉花汁液為食．為了監(jiān)測棉蚜種群的發(fā)生情況，避免蟲害的發(fā)生，某科研小組從某年6月l0日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查．調(diào)查結果如表：
調(diào)查日期（月∕日） 6∕10 6∕15 6∕20 6∕25 6∕30 7∕5 7∕10 7∕15 7∕20
棉蚜數(shù)量 （只∕株） 0.4 4.7 41.5 261.7 1181.9 1976.9 2175.6 2171.4 2173.2
下列有關敘述中正確的是（　　）
A、調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法
B、棉蚜靠捕食棉花的葉和莖而生存
C、調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈“J”型
D、消滅棉蚜的最佳時間是7月l0日

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下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B、層析出的色帶最寬的是葉綠素a，呈黃綠色
C、濾液細線要細、直，并要觸及層析液
D、加入二氧化硅有利于充分研磨

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下列說法中錯誤的是（　　）
A、水分子進出細胞是通過自由擴散
B、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散
C、果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果
D、大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

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同步練習冊答案