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科目： 來源： 題型：

為了探究光合作用與光的關(guān)系，對(duì)照組的設(shè)計(jì)是（　　）
A、將同樣的葉片置于黑暗中，其他條件與實(shí)驗(yàn)組保持相同
B、將同樣的葉片置于光照下，其他條件與實(shí)驗(yàn)組保持相同
C、將同樣的葉片置于黑暗中，其他條件與實(shí)驗(yàn)組可以不同
D、將同樣的葉片置于光照下，其他條件與實(shí)驗(yàn)組可以不同

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科目： 來源： 題型：

下列生物學(xué)研究選擇的技術(shù)（方法）恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度
B、用紙層析法提取葉綠體中的色素
C、用顯微鏡觀察染色體確認(rèn)基因突變
D、用18O標(biāo)記H2O和CO2證明CO2是光合作用的原料

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科目： 來源： 題型：

下面甲、乙兩圖分別表示一天內(nèi)某叢林水分的失與得（A、B）和CO2的吸收與釋放（m、N、L）的變化情況（S代表面積）．請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若SB-SA＞0，則多余的水分用于光合作用等生理過程
B、若SB-SA＞0，且Sm-SN-SL＞0，則叢林樹木同化作用占優(yōu)勢(shì)
C、若SB-SA＜0，僅從環(huán)境推測(cè)，當(dāng)日氣溫可能偏高或土壤溶液濃度偏低
D、從暗反應(yīng)的角度考慮，若在一晝夜內(nèi)SN+SL＜Sm植物就能正常生長(zhǎng)

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科目： 來源： 題型：

豚草是原產(chǎn)北美的植物，某課外小組對(duì)某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查，部分結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
年份 2001 2002 2003 2004 2005
豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5
龍葵 3.0 2.0 0.4 0 0
A、調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取樣方法
B、可以推測(cè)該區(qū)域植物的豐富度在減少
C、豚草入侵，改變了該區(qū)域群落演替的速度與方向
D、該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持J型增長(zhǎng)

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
B、建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量
C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下
D、樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法

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科目： 來源： 題型：

基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理，將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，從而達(dá)到基因敲除的目的．基因敲除既可以是用突變基因或其它基因敲除相應(yīng)的正�；�，也可以用正常基因敲除相應(yīng)的突變基因．下列有關(guān)基因敲除說法正確的是（　�。�
A、基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因，從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B、利用基因敲除技術(shù)，不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C、基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D、從理論上分析，利用基因敲除技術(shù)可治療先天愚型

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線．第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的60只，標(biāo)志的20只．估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是（　�。�
A、150只B、200只
C、300只D、400只

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科目： 來源： 題型：

將菜豆幼苗在含有32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1小時(shí)后，轉(zhuǎn)移到不含32P的培養(yǎng)液中．測(cè)定表明，剛移出時(shí)植株各部分都含32P，6小時(shí)后32P在下部葉中明顯減少、在上部未展開的葉中含量增多，以后數(shù)天嫩葉中32P始終維持較高水平．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、剛移出時(shí)下部葉生長(zhǎng)遲緩，P在體內(nèi)難以再利用
B、移出6小時(shí)內(nèi)苗中P的相對(duì)含量穩(wěn)定，不斷發(fā)生著再利用
C、移出前后P的再利用始終受到調(diào)節(jié)，P優(yōu)先分布于生長(zhǎng)旺盛部位
D、移出后數(shù)天苗中P的相對(duì)含量穩(wěn)定，不會(huì)表現(xiàn)出缺乏癥

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)探究元素X是否屬于植物必需礦質(zhì)元素的構(gòu)思如圖．A組和B組的對(duì)照組分別是（　�。�
A、甲、實(shí)驗(yàn)前
B、甲、實(shí)驗(yàn)后
C、乙、實(shí)驗(yàn)前
D、乙、實(shí)驗(yàn)后

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于人體水和無機(jī)鹽平衡的說法正確的是（　�。�
A、血鈉含量下降時(shí)，垂體后葉釋放的抗利尿激素會(huì)增加
B、激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)在水和無機(jī)鹽的平衡中都起作用
C、大量出扦或嚴(yán)重腹瀉使體液丟失，都會(huì)引起抗利尿激素分泌減少
D、通常體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的水量與體表排出的水量相等

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