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科目： 來(lái)源： 題型：

從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，不合理的是（　�。�
A、能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B、可以產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C、在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，有可能發(fā)生堿基配對(duì)行為的是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
D、可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等

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科目： 來(lái)源： 題型：

觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A、目鏡B、物鏡C、光圈D、反光鏡

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科目： 來(lái)源： 題型：

研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物-鏈脲佐菌素（STZ）進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究，為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)（　�。�
①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 ③測(cè)定血糖含量 ④測(cè)定尿液是否含糖 ⑤測(cè)定血液胰島素含量．
A、①③④B、①③⑤
C、②③⑤D、②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂某一時(shí)期的顯微照片，該時(shí)期（　�。�
A、是減數(shù)分裂第一次分裂的前期
B、是減數(shù)分裂第一次分裂的中期
C、非姐妹染色單體發(fā)生了互換
D、結(jié)束后，同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

一學(xué)生在15分鐘內(nèi)相繼進(jìn)行四次俯臥撐．如圖表示每次俯臥撐數(shù)，對(duì)這一結(jié)果最合理的解釋是（　�。�
A、肝臟貯藏的糖元不足
B、糖類轉(zhuǎn)化為酒精
C、供氧不足，乳酸積累
D、肌肉組織中CO2過(guò)剩

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì)，其中一條鏈上A：G：T：C=1：2：3：4．該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是（　　）
A、600個(gè)B、900個(gè)
C、1200個(gè)D、1800個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為某動(dòng)物的基因型與其產(chǎn)生的某次級(jí)精母細(xì)胞簡(jiǎn)圖，已知該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中發(fā)生染色體交叉互換的幾率為40%，則產(chǎn)生如圖次級(jí)精母細(xì)胞的幾率是（　�。�
A、20%B、10%
C、5%D、2.5%

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科目： 來(lái)源： 題型：

一只雄性豚鼠體內(nèi)的200萬(wàn)個(gè)精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)產(chǎn)生含X染色體的精子個(gè)數(shù)理論上應(yīng)為（　�。�
A、50萬(wàn)B、100萬(wàn)
C、200萬(wàn)D、400萬(wàn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．可能出現(xiàn)的結(jié)果有（　　）
A、細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C、培養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記
D、若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成

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科目： 來(lái)源： 題型：

取一段燕麥幼苗莖放在一定濃度的植物生長(zhǎng)素水溶液中培養(yǎng)，結(jié)果如圖．幼苗莖段重量增加的主要原因是（　�。�
A、水分增加B、糖類增加
C、蛋白質(zhì)增加D、無(wú)機(jī)鹽增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案