研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物-鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究,為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)( 。
①在兔飽足狀態(tài)下 ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下 ③測定血糖含量 ④測定尿液是否含糖 ⑤測定血液胰島素含量.
A、①③④B、①③⑤
C、②③⑤D、②③④
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥袛郤TZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,而胰島B細(xì)胞的功能是合成分泌胰島素,降血糖.因而應(yīng)選取飽足狀態(tài)下的兔(血糖含量高)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)觀測指標(biāo)為:血糖濃度、血液中胰島素含量來判斷STZ是否成功的破壞胰島B細(xì)胞.
解答: 解:①胰島B細(xì)胞分泌的胰島素有降低血糖濃度的作用,在兔飽足狀態(tài)下即血糖濃度較高的情況下其分泌增多,故①正確;
②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下胰島B細(xì)胞分泌胰島素減弱,故選擇在兔飽足狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故②錯誤;
③設(shè)計(jì)注射STZ和等量生理鹽水的對照實(shí)驗(yàn),通過測定血糖含量的變化,若注射STZ和生理鹽水的血糖濃度相同,則胰島B細(xì)胞沒有破壞,故③正確;
④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖過多,超過腎臟的重吸收能力;也可能是腎臟重吸收能力病變,一般不作為觀察的指標(biāo),故④錯誤;
⑤測定兩組家兔體血液中胰島素含量,若注射STZ的家兔體內(nèi)胰島素含量明顯低于注射等量生理鹽水,說明胰島B細(xì)胞被破壞,故⑤正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查胰島素的功能,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,解題的關(guān)鍵是理解胰島素的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某個細(xì)胞所經(jīng)歷的生命歷程各個階段示意圖,圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞,a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞的衰老和死亡必然會導(dǎo)致人體的衰老和死亡
B、⑤與⑥的基因組成相同,而細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不完全相同
C、⑤內(nèi)細(xì)胞核中遺傳信息的流動方向?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201412/45/318d444f.png" style="vertical-align:middle" />
D、與①相比,②與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率更高

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科研人員繪出了人類唾液蛋白質(zhì)組圖,唾液有望成為“改進(jìn)版”的抽血化驗(yàn),勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景.唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過的膜層數(shù)分別是( 。
A、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜、3層
B、核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)細(xì)胞在靜息時具有靜息電位,受到適宜刺激時可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動作電位,這兩種電位可通過儀器測量.A、B、C、D均為測量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只雄性豚鼠體內(nèi)的200萬個精原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)產(chǎn)生含X染色體的精子個數(shù)理論上應(yīng)為( 。
A、50萬B、100萬
C、200萬D、400萬

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下與減數(shù)分裂和受精作用有關(guān)的說法中,錯誤的是( 。
A、受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的核和卵細(xì)胞的核融合,受精作用前后卵細(xì)胞活躍狀態(tài)不同
B、聯(lián)會的兩條染色體的形態(tài)、大小未必相同
C、一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個精細(xì)胞,每個精細(xì)胞的染色體和DNA含量與精原細(xì)胞相比都會減半
D、人的初級卵母細(xì)胞在聯(lián)會時期含有92條染色單體,四分體時期含有23個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較,正確的是( 。
A、均使感染者發(fā)燒,因此兩者抗原相同
B、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C、感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng)
D、均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是( 。
A、楊樹頂芽的生長
B、燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長
C、番茄子房發(fā)育成果實(shí)
D、梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

A.用A、B、C三個純種品系的小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn).移植時,在某小鼠背部切除部分皮膚,將其他個體的皮膚移植上去,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A2的皮膚片移植到A1上,皮膚片存活,這是因?yàn)樗鼈儗儆?div id="gg6gqek" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;從遺傳學(xué)角度看,它們的
 
相同.
(2)Bl的皮膚片移植到A2上,移植后14天,皮膚片結(jié)痂脫落.這表明它們
 
,因此,A2對B1皮膚片產(chǎn)生了
 
反應(yīng).這種反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫,主要是由
 
細(xì)胞引起的.被生物細(xì)胞識別為異物的物質(zhì),稱為
 

(3)如果B2和Cl的皮膚片同時移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上,移植后,B2皮膚片6天脫落,而Cl皮膚片14天脫落,產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因分別是
 

B.請回答下列有關(guān)礦質(zhì)元家吸收的問題.
取四株大小與長勢一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時剪去.裝置如圖.

(1)實(shí)驗(yàn)中,向甲、丙兩瓶持續(xù)充人空氣,測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量,結(jié)果如圖.

①表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是
 

②表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是
 

(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是
 
,這一觀點(diǎn)可通過
 
兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
(3)植物的地上部分為根提供
 
,這一觀點(diǎn)可通過
 
兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
(4)經(jīng)過-定時間后,如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因可能是
 

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