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科目： 來源： 題型：

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
B、細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C、若⑤⑥已失去分裂能力，其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA-RNA-蛋白質(zhì)
D、與①相比，②的表面積與體積的比值增，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素生理作用具有兩重性的一組是（　�。�
①植物的向光性　②莖的背地性�、鄹南虻匦浴、苤参锏捻敹藘�(yōu)勢．
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目： 來源： 題型：

如圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程，以下敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙分子都含有A、G、C、U四種堿基，形成時需解旋和DNA聚合酶
B、甲乙在從細胞核到細胞質(zhì)的過程中，沒有穿過生物膜
C、甲分子上有m個密碼子，乙分子上有n個密碼子，且每個分子末端各有一個終止密碼子，則丙分子中有m+n-4個肽鍵
D、丙的合成是受兩個基因的控制，說明所有基因與性狀之間不是簡單的線性關(guān)系

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科目： 來源： 題型：

新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當延長保存時間的原因是（　�。�
A、呼吸作用減弱
B、呼吸作用加強
C、光合作用減弱
D、促進了物質(zhì)的分解

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科目： 來源： 題型：

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)改變，關(guān)于這種改變的說法正確的是（　�。�
①若發(fā)生在配子形成過程中，將遵循孟德爾遺傳規(guī)律傳遞給后代；
②若發(fā)生在體細胞中，一定不能遺傳；
③若發(fā)生在人的體細胞中有可能發(fā)展為癌細胞；
④都是外來因素影響引起的．
A、①②③④B、①③④
C、①③D、②④

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（　　）
A、在植物體內(nèi)可以進行極性運輸和非極性運輸
B、在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位
C、既可以直接參與代謝，也可以給細胞傳達調(diào)節(jié)代謝的信息
D、對于根和莖的生長都是低濃度促進生長，高濃度抑制生長

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科目： 來源： 題型：

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（　　）
A、取細胞→水解→制作裝片→沖洗裝片→染色→觀察
B、取細胞→制作裝片→沖洗裝片→水解→染色→觀察
C、取細胞→制作裝片→水解→沖洗裝片→染色→觀察
D、取細胞→水解→制作裝片→染色→沖洗裝片→觀察

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科目： 來源： 題型：

細胞是生命活動的基本單位．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是（　　）
A、有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白
B、沒有線粒體的細胞一定是原核細胞
C、細胞內(nèi)所有的酶都在生物膜上
D、無細胞結(jié)構(gòu)的甲流病毒、乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U、五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細胞器能完成的生理（　　）
A、結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)
B、發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體
C、吸收氧氣，進行需氧呼吸
D、吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目： 來源： 題型：

如圖為嗅覺受體細胞細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)該圖的各項描述中不正確的是（　�。�
A、①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B、②為蛋白質(zhì)，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
C、①為多肽，其基本組成單位是氨基酸
D、③為磷脂雙分子層，作為細胞膜的基本支架

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同步練習冊答案