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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于大腸桿菌的描述,不正確的是( 。
A、屬于原核生物
B、是基因工程常用的載體
C、代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型
D、可在人體內(nèi)增殖

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科目: 來源: 題型:

二倍體甘藍(lán)的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上.
親本組合 F1株數(shù) F2株數(shù)
紫色葉 綠色葉 紫色葉 綠色葉
①紫色葉×綠色葉 121 0 451 30
②紫色葉×綠色葉 89 0 242 81
表是純合甘藍(lán)雜交試驗的實驗結(jié)果,與此有關(guān)的分析錯誤的是( 。
A、甘藍(lán)葉性狀的遺傳遵循自由組合定律
B、組合①的兩個親本基因型為AABB和aabb
C、理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占比例
1
4
D、組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為AAbb或aaBB

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是( 。
A、均有與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜蛋白.
B、均是細(xì)胞能量代謝的中心
C、均有可獨立表達(dá)的遺傳物質(zhì)
D、均有液態(tài)基質(zhì)但功能有差異

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科目: 來源: 題型:

能夠作為基因工程載體的DNA分子需具備一些特殊性質(zhì).下列不屬于這一特殊性質(zhì)的是( 。
A、能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
B、能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存
C、具有多個酶切位點
D、具有合成抗生素的基因

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圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器,a、b、c均為基質(zhì).在光照充足時,有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是(  )
A、乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過擴散進入甲被利用
B、在a、b、c中,都能產(chǎn)生ATP和[H]
C、乙同化作用所需的原料,來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外
D、a中形成的C6H12O6直接進人b,氧化分解成CO2和H2O

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配制不同濃度梯度的蔗糖溶液,從小到大依次為n,、n2、n3…,再將每個濃度溶液都各分為兩份裝入燒杯中,編號為A1 A2 B1 B2C1  C2….向A1  B1  C1…中放入從相同部位取出的大小相同的蘿卜塊,半小時后,向浸有蘿卜塊的溶液內(nèi)加入少許甲稀藍(lán)粉末(標(biāo)記溶液為藍(lán)色).用細(xì)頭滴管吸取藍(lán)色溶液,緩慢從滴管中向?qū)?yīng)濃度的蔗糖溶液中(A1→A2;B1→B2;C1→C2…)橫向放出一滴藍(lán)色溶液-觀察小液滴的移動方向.下列說法不正確的是( 。
A、本實驗操作可以用來探究植物細(xì)胞液的濃度
B、若A2中液滴向下移動,則A1中的蘿卜塊硬度將變大
C、若C2中液滴向上移動,則C1中的蘿卜細(xì)胞可能發(fā)生質(zhì)壁分離
D、若A2中液滴向下移動,C2中液滴向上移動,則B2中的液滴靜止不動

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某校學(xué)生義務(wù)為糖尿病患者檢測尿液,看其是否康復(fù).下列敘述錯誤的是(  )
①所用試劑為質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液 
②向尿液中先加入NaOH溶液,搖蕩均勻后,再加入CuSO4溶液 
③向尿液中加入試劑后,水浴加熱,觀察是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 
④為了使結(jié)果更可信,應(yīng)取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對照組.
A、②④B、①②④
C、①④D、①②③④

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如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,正確的是( 。
A、③是由甘油和脂肪酸組成的
B、被動運輸過程有時也需要膜蛋白的參與
C、c可表示葡萄糖進入口腔上皮細(xì)胞過程
D、①②④都能運動,而③一般不能運動

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下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含糖類的是(  )
①ATP②核糖體③淀粉酶  ④細(xì)胞膜  ⑤細(xì)胞板 ⑥染色體.
A、①③④⑤⑥B、①④⑤⑥
C、①②④⑤⑥D、①②④⑥

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下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A、精卵相互識別的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動性
B、后代從雙親各獲得一半的RNA
C、使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
D、后代繼承了雙親的全部遺傳性狀

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