科目: 來(lái)源: 題型:
A、珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于次生演替過(guò)程 |
B、珊瑚礁體積增加為魚(yú)類(lèi)生存提供了更復(fù)雜的空間 |
C、演替過(guò)程中魚(yú)類(lèi)豐(富)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài) |
D、演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、將除菌后的葉片剪碎放入反應(yīng)液中 |
B、反應(yīng)液的濃度應(yīng)比細(xì)胞液的濃度低 |
C、反應(yīng)液中應(yīng)含有纖維素酶和果膠酶 |
D、可觀察胞質(zhì)環(huán)流檢測(cè)原生質(zhì)體的活力 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán) |
B、由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染,提高了生態(tài)效益 |
C、由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 |
D、有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、脫氧核苷酸的排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | ||||
B、DNA分子的特異性表現(xiàn)在四種脫氧核苷酸的比例 | ||||
C、若DNA分子中A有P個(gè),占全部堿基的
| ||||
D、把DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA分子占
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、酶活性增大,代謝加強(qiáng) |
B、細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸能力增強(qiáng) |
C、蛋白質(zhì)合成速度增大 |
D、染色質(zhì)固縮,核體積增大 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、線粒體、葉綠體、核糖體中均能發(fā)生基因的表達(dá) |
B、細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān) |
C、葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動(dòng)提供能量 |
D、吡羅紅和甲基綠混合染色劑使細(xì)胞質(zhì)區(qū)域染成紅色 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③⑤ |
C、③⑤ | D、①②④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞名稱 | G418濃度(μg/ml) |
中國(guó)倉(cāng)鼠卵巢細(xì)胞 | 700~800 |
植物細(xì)胞 | 10 |
酵母菌 | 125~500 |
A、不同真核細(xì)胞對(duì)G418的敏感度不同 |
B、G418可有效抑制植物愈傷組織的生長(zhǎng) |
C、G418不干擾neo基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
D、neo基因可作為基因工程的標(biāo)記基因 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、.①③④ |
C、.②③④ | D、.①②③④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、若溫度降低,a點(diǎn)上移 |
B、若植物缺Mg,b點(diǎn)左移 |
C、若CO2升高,c點(diǎn)右移 |
D、若水分不足,c點(diǎn)左移 |
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