【生物-生物技術實踐】
下面是分離分解尿素的細菌所用的培養(yǎng)基配方：

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4?7H2O	0.2g
葡萄糖	10.0g
尿素	1.0g
瓊脂	15.0g
自來水	定容至1000mL

請根據以上配方，回答下列問題：
（1）該培養(yǎng)基含有微生物所需要的類營養(yǎng)物質．其中最主要的碳源是葡萄糖，氮源是尿素．
（2）該培養(yǎng)基按物理性質劃分是培養(yǎng)基；按培養(yǎng)基的作用劃分是選擇培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是．
（3）在該培養(yǎng)基中，可通過檢測pH的變化來判斷尿素是否被分解，依據的原理是．
（4）若用該培養(yǎng)基來鑒定某種細菌是否能夠分解尿素，可在培養(yǎng)基中加入指示劑，尿素被分解后指示劑變色．
（5）某同學嘗試使用罐頭瓶在常溫（21±3℃）下制作果酒，開始時向消過毒的罐頭瓶加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌，添加酵母菌的目的是，添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長發(fā)育提供．

如圖表示神經系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調節(jié)的部分示意圖．據圖回答下列問題．

（1）由圖可知：神經末梢可通過直接調節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．
（2）T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是．
（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種．途徑一：通過信息分子，如（最少兩項）等，在體液中運輸并作用于靶細胞來實現信息交流，途徑二：吞噬細胞與T細胞之間是通過實現信息交流．
（4）手術中，為了不產生痛覺，常施用藥物麻醉，以阻斷信息的傳遞．請問小手術的局部麻醉，藥物作用于反射弧的部位（環(huán)節(jié)）是．
（5）有科研人員利用免疫調節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內，作為起作用．使其體內產生了相應的免疫活性物質，該過程會出現上圖（填A或B）所示的現象．

為研究IAA（生長素）和GA（赤霉素）對植物莖伸長生長的作用，用豌豆做了一系列實驗，請分析回答：
（1）分別使用不同濃度的TIBA（IAA抑制劑）和S-3307（GA抑制劑）處理豌豆黃化苗莖切段，測量結果如下：

①實驗中是對照組．
②圖1中，濃度高（80和160mg?L^-1）的TIBA對莖切段的伸長生長作用；中等濃度（40mg?L^-1）的TIBA對莖切段的伸長生長作用；濃度低（10和20mg?L^-1）的TIBA對莖切段的伸長生長作用，這可能與TIBA本身有微弱的（作用）有關．
③圖1、圖2兩組實驗均出現莖切段的伸長生長受抑制現象，表明IAA和GA．
（2）植物體內的GA有GA₁、GA₂…等多種，已知GA₁是由GA₂₀轉化而來的，轉化過程如下：

有人發(fā)現，豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度，無活性的GA₂₀向有活性的GA_l的轉化也減少；由此推測IAA在激素合成中起作用．
（3）為驗證上述推測正確與否，做了如下實驗：
將豌豆的莖切段浸入含有¹⁴C的GA₂₀的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產物主要是含有¹⁴C的無活性GA₂₉，而前者莖切段中則是含有¹⁴C的有活性GA₁．
①他們采用了技術追蹤GA₂₀的轉化途徑．
②結果表明生長素具有作用，其作用機理可能是生長素最終促進酶基因的表達．

研究工作者常以測定的CO₂吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示．請回答下列問題．

（1）在光照下產生ATP的場所為．
（2）從圖中可以看出，光合作用制造有機物速率最大的溫度為．在5°C時，光合作用制造有機物速率為呼吸作用速率的倍．
（3）據圖分析，為了提高農作物的產量，可采用方法．
（4）有科學家用¹⁴C標記CO₂以追蹤其作用，發(fā)現第一種帶有該標記的有機物是．

如圖表示某植物葉肉細胞中兩種膜結構及發(fā)生的化學反應，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

某山區(qū)在過去一段時間內，由于人們?yōu)E用農藥和濫捕青蛙，導致農田中的青蛙幾乎消失，蟲害嚴重，糧食減產．近年來當地村民已逐漸認識到上述做法的危害，停止使用有害農藥，同時在農科所科研人員幫助下，向農田內放養(yǎng)一小批青蛙；幾年來，蟲害減少，糧食產量提高，農田內青蛙數目逐漸增多．有關科研人員對放養(yǎng)后青蛙種群的增長率變化情況進行取樣調查，獲得結果如右圖．則下列敘述錯誤的是（　�。�

下列調查活動或實驗中，計算所得數值與實際數值相比，可能偏小的是（　�。�

下列有關神經沖動產生和傳導的敘述錯誤的是（　�。�

下列說法正確的是（　�。�

在1957年，美國的生態(tài)學家H．T．Odum對佛羅里達州的銀泉進行了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動的調查，下表是調查結果．表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者．表中NP=GP-R．下列敘述中不正確的是（　�。�

	生物同化作用所固定的能量（GP）	生物體貯存著的能量（NP）	生物呼吸消耗的能量（R）
①	15.91	2.68	13.23
②	871.27	369.69	501.58
③	0.88	0.34	0.54
④	141.20	62.07	79.13
⑤	211.85	19.26	192.59