科目: 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為神經(jīng)元之間傳遞信息圖解,下列說法正確的是
A.①與③融合,將②釋放到④的過程需ATP供能
B.⑥與②特異性結(jié)合并將其運(yùn)進(jìn)細(xì)胞
C.②在④中能夠長時間存在且持續(xù)作用于⑥
D.在⑤處可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
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科目: 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.在反射弧中,興奮的傳導(dǎo)是雙向的
B.神經(jīng)末梢遍布全身,因此神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍更廣泛
C.當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓下降時,大腦皮層產(chǎn)生渴覺
D.位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控
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科目: 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.雌性激素是由氨基酸組成的,可促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的成熟
B.胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖降低
C.甲狀腺激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié),而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)
D.促甲狀腺激素彌散在體液中,幾乎對全身細(xì)胞都起作用
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科目: 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是
A.①與③對照,說明胚芽鞘的生長與尖端有關(guān)
B.②與③對照,說明向光彎曲生長與尖端有關(guān)
C.②與④彎曲生長,與生長素分布不均有關(guān)
D.②與⑤彎曲生長,與生長素的橫向運(yùn)輸有關(guān)
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科目: 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)某二倍體哺乳動物的基因型為Aa,下圖表示其體內(nèi)正在分裂的兩個細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示細(xì)胞分裂的方式為______,該細(xì)胞中含有_______個染色體組。乙圖所示細(xì)胞所處時期的染色體行為的主要特征是________。
(2)甲圖的染色體①上出現(xiàn)a基因的原因是________。乙圖的染色體②上出現(xiàn)a基因的原因是_______。
(3)若想在一張裝片中同時觀察到甲、乙兩種細(xì)胞分裂方式,應(yīng)選用該動物的_________(器官)制作切片。
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科目: 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分) 香樟是一種良好的綠化樹種,主要分布在亞熱帶地區(qū)。為了將香樟引種到我國北方地區(qū),科研人員研究了不同溫度條件下香樟葉片的凈光合速率(用單位時間單位葉面積吸收的CO2量表示)的變化情況,結(jié)果如下。請回答:
(1)在A點(diǎn),葉肉細(xì)胞釋放的CO2來自_______(場所),請寫出相關(guān)反應(yīng)式_______。
(2)葉肉細(xì)胞中,與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)特有的能量變化是:_______→_______。在此過程中,細(xì)胞吸收的CO2首先與_____結(jié)合,所形成的產(chǎn)物接受______提供的能量并被_______還原,最終形成有機(jī)物。
(3)在研究30 oC條件下光照強(qiáng)度對香樟葉片凈光合速率的影響時,除了光照強(qiáng)度外,其他條件均保持相同的目的是______。
(4)由上圖可知,光照強(qiáng)度為15001x時,溫度對香樟葉片凈光合速率的影響表現(xiàn)為_____。
(5)影響香樟葉片光合作用的環(huán)境因素很多,在上述研究的基礎(chǔ)上,請你提出一個需要進(jìn)一步探究的課題:______。
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科目: 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)白蛋白是血漿中含量最高的蛋白質(zhì),占血漿蛋白總量的50%~60%,在人體內(nèi)有著重要的生理作用,可以增加血容量和維持血漿滲透壓。圖1、圖2表示肝細(xì)胞中白蛋白的部分合成過程。請回答下列問題:
(1)圖1所示生理過程稱為____。在此過程中,編碼白蛋白的基因雙鏈解開,細(xì)胞中游離的_____與DNA一條鏈上的堿基互補(bǔ)配對,依次連接,最終形成mRNA分子。
(2)mRNA合成以后,在細(xì)胞質(zhì)中相繼與______結(jié)合,從而加速了翻譯的過程。
(3)多肽鏈合成以后,經(jīng)過_____等單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器的加工修飾,形成囊泡,通過胞吐作用分泌到細(xì)胞外,最終進(jìn)入血漿。
(4)研究表明,嬰兒食用蛋白質(zhì)含量不足的劣質(zhì)奶粉會導(dǎo)致組織水腫,其原因是體內(nèi)氨基酸水平較低,部分tRNA由于沒有攜帶氨基酸而成為空載tRNA,空載tRNA進(jìn)入核糖體,導(dǎo)致______的合成終止,最終導(dǎo)致血漿滲透壓下降,出現(xiàn)組織水腫。
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科目: 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖表示人體內(nèi)淋巴細(xì)胞的分化及部分免疫過程,m代表場所,其余字母表示細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物。請據(jù)圖回答。
(1)m代表的場所是______,d代表________細(xì)胞,e代表 _______。
(2)在體液免疫過程中未被消滅的某些病毒可侵入到宿主細(xì)胞,此時,圖中______(物質(zhì))不能進(jìn)入宿主細(xì)胞與病毒結(jié)合,要消滅宿主細(xì)胞中的病毒,要靠_____免疫,即圖中的_____(填字母)細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解,釋放出的病毒可被存在于_____中的_____(物質(zhì))結(jié)合,凝集成團(tuán)形成沉淀,然后被_____(填字母)吞噬、消化。
(3)當(dāng)入侵的病毒被消滅之后,人體在很長時間內(nèi)能夠保持對這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時,圖中______細(xì)胞(填字母)能迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的抗體。
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科目: 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分) 洋麻莖稈的紅色和綠色由A—a、B—b,R—r三對基因共同決定,三對基因與莖稈顏色的關(guān)系如下圖所示:
基因型為A-B-rr的個體表現(xiàn)為紅莖,其余則為綠莖,F(xiàn)有三組純種親本雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
請回答有關(guān)問題:
(1)從_____組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可判斷,A—a、B—b兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。
(2)甲組綠莖親本可能的基因型是_____或_____。在丙組F2代中紅莖個體的基因型有______種。
(3)乙組F2中的紅莖個體分別自交,后代中出現(xiàn)紅莖個體的概率是_______。
(4)花青素是一種非蛋白類化合物,由圖示可知,其合成過程是在基因的復(fù)雜調(diào)控下完成的。由此可以看出,基因與性狀的關(guān)系有_______(多選題。全對得2分,錯選、不選得0分,漏選得1分)。
A.基因通過控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀
B.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
C.一種性狀可以由多對基因控制
D.基因的表達(dá)受到其他基因的調(diào)控
E.生物的性狀不僅受到基因的控制,還受到環(huán)境條件的影響
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
C.構(gòu)成細(xì)胞器的膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同
D.ATP含P元素說明無機(jī)鹽可以為細(xì)胞提供能量
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