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科目: 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種昆蟲長翅A對殘翅a為顯性,直翅B對彎翅b為顯性,有刺剛毛D對無刺剛毛d為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上,F(xiàn)有這種昆蟲一個體細胞的基因型如右圖所示。下列說法正確的是

A.長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

B.若無互換,該昆蟲一個初級精母細胞產生的精細胞基因型有4種

C.細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d

D.為驗證基因的自由組合定律,必須用基因型為aabbdd的異性個體

來與該昆蟲進行交配

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科目: 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只突變型雌性果蠅與一只野生型雄性果蠅交配后,產生的F1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個體之比也為2:1。這個結果從遺傳學角度作出的合理解釋是

A.該突變基因為常染色體顯性基因 B.該突變基因為X染色體隱性基因

C.該突變基因使得雌配子致死 D.該突變基因使得雄性個體致死

考點: 伴性遺傳

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科目: 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用兩個純合玉米品種嘗試多種育種方式,如右圖所示。有關敘述正確的是

A.γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

B.過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組

C.過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗

D.個體AAbbC的產生意味著產生了新物種

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科目: 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列甲圖表示不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,乙圖為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況(其中濃度為0的是對照組),丙圖是一棉花植株。下列說法正確的是

A.圖甲中曲線①代表的是頂芽

B.圖乙所示實驗的對照組表明扦插枝條沒有植物激素的作用時也能生根

C.圖丙中①處生長素濃度高于②

D.水平放置的植物,根的近地側生長素濃度范圍可用圖甲中的(c-d)mol/L表示

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科目: 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在調查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如右圖所示的曲線。據(jù)此圖分析得到的下列結論中錯誤的是

A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第5年調查的年齡組成可能為衰退型

B.第4到第8年間種群數(shù)量在下降,原因可能是食物的短缺和天敵增多

C.第8年時種群數(shù)量最少,第8到第16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長

D.如果持續(xù)第16到第20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長

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科目: 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)細辛是一種在森林下生活的植物,濱藜是一種在沙漠中生活的植物。下圖是光照強度對兩種植物(甲、乙)光合作用強度影響的曲線。請據(jù)圖作答:

(1)圖中代表濱藜光合作用強度的變化曲線是 ;b1點時植物葉肉細胞內產生ATP的部位有 ,水參與反應并產生[H]的具體部位是 。

(2)圖中e點時,限制甲植物增產的主要環(huán)境因素是 ,限制乙植物增產的主要環(huán)境因素可能是 ,此時甲、乙植物固定CO2量的情況是 (相等、甲多于乙、乙多于甲)。

(3)若在圖中b2點時光照突然增強,短時間內葉綠體內C3含量將 (上升、下降)。若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后b2點將向___ _移。

(4)若探究溫度對細辛葉片細胞呼吸強度的影響,則該實驗需在_ ___條件下進行。

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科目: 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下圖為穩(wěn)態(tài)調節(jié)的部分過程示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結構或細胞。試分析回答:

(1)a表示的激素是 ;c作用的靶細胞是 ;過程④體現(xiàn)的激素調節(jié)機制屬 調節(jié)。

(2)當人體的血糖濃度高出正常范圍時,下丘腦通過⑦使甲所分泌的胰島素增多,它能

夠促進 ,從而使血糖水平降低。

(3)當人體大量失水后,d表示抗利尿激素,它的靶細胞是 ,這個過程體現(xiàn)了細胞膜的 功能。

(4)由 (填數(shù)字)可以說明內分泌腺可以看做是神經調節(jié)中反射弧的 部分;反過來 (填字母)也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

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科目: 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)研究發(fā)現(xiàn)在促進生長的濃度范圍內,相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸(IAA)的促進作用不同。為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異,實驗小組同學以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗。

(1)實驗步驟:

第1步:取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸餾水中1 h。

第2步:選取處理過的胚芽鞘,每10條為一組分別放入________________濃度的生長素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組)中。

第3步:避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24 h后,逐一測量切段長度,并求兩組胚芽鞘長度的________________。

(2)預測實驗現(xiàn)象并得出結論:

①若_____________________________________________,說明生長素類似物A促進生長的作用大于IAA。

②③……略

(3)實驗分析:

①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是_____________________________________,

切段浸泡在蒸餾水中的目的是___________________________________。

②每組胚芽鞘要10條,而不是1條的原因是________________________________。

③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同,請根據(jù)生長素作用的特性,解釋產生這種結果的原因_____________________________________________________。

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科目: 來源:2014-2015學年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)玉米是高產的主要糧食作物,其顏色與籽粒細胞中的色素有關,F(xiàn)有黃色純種玉米,通過輻射誘變處理后發(fā)生了單基因突變。突變株單株隔離自交后,有的玉米棒子自交出現(xiàn)了白色籽粒,有的玉米棒子上出現(xiàn)了紫色籽粒。經研究發(fā)現(xiàn)相關色素的合成受到基因A和B的控制(如下圖),且發(fā)現(xiàn)紫色純合子的花粉完全敗育。

(1)依題意,相關實驗中玉米棒子上出現(xiàn)的白色籽粒的基因型為 ,紫色籽粒的基因型為 。將上述白色籽粒種植得到甲株,紫色籽粒種植得到乙株。甲、乙植株作為親本雜交,雜交種F1代籽粒的性狀為 。

(2)從 植株上收獲雜交種F1代籽粒,種植后自交,得到的F2代籽粒性狀和分離比 。

(3)將F2代中的紫色籽粒收獲后全部種植,自由交配后得到籽粒的性狀和分離比為 。

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科目: 來源:2014-2015學年湖南省益陽市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列藻類中屬于原核生物的是( )

A.傘藻 B.衣藻 C.硅藻 D.顫藻

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同步練習冊答案