相關(guān)習題
 0  111641  111649  111655  111659  111665  111667  111671  111677  111679  111685  111691  111695  111697  111701  111707  111709  111715  111719  111721  111725  111727  111731  111733  111735  111736  111737  111739  111740  111741  111743  111745  111749  111751  111755  111757  111761  111767  111769  111775  111779  111781  111785  111791  111797  111799  111805  111809  111811  111817  111821  111827  111835  170175 

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述,不正確的是

A.碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽的形式存在

B.消費者不參與生物圈中碳循環(huán)過程

C.碳元素主要通過綠色植物的光合作用進人群落

D.碳在生物群落中沿著食物鏈(網(wǎng))進行流動

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用。下列對信息傳遞的表述錯誤的是

A.雌蠶蛾釋放性激素吸引異性前來交尾

B.鳥類的鳴叫聲屬于物理信息

C.金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于化學信息

D.信息傳遞可以雙向性的

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的表述正確的是

A.輕度污染的河流通過正反饋調(diào)節(jié)來恢復穩(wěn)態(tài)

B.群落在演替過程中抵抗力和恢復力穩(wěn)定性會逐漸增強

C.圍湖造田擴大耕地降低了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.大量引進外來物種有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)制作生態(tài)瓶實驗的敘述中,不正確的是

A.生態(tài)瓶內(nèi)食物鏈不宜過長

B.生態(tài)瓶應無色透明,

C.放置生態(tài)瓶時要避免陽光直接照射

D.要定時向生態(tài)瓶內(nèi)通人潔凈空氣

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性價值的實例中,屬于間接價值的是

A.大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價值

B.森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能

C.有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用

D.對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌中群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗中,正確的實驗方法是

A.將適量的培養(yǎng)液進行高溫處理,然后立即加入酵母菌

B.將蓋玻片蓋在計數(shù)室上后,從蓋玻片邊緣滴加酵母菌培養(yǎng)液

C.若取樣的小方格中酵母菌過多,可選擇鄰近的一個小方格計數(shù)

D.對壓在小方格界線上的酵母菌,只計數(shù)上下兩條界線上的酵母茵

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結(jié)果如下圖。有關(guān)實驗的分析和評價,正確的是

A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應不同

B.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同

D.應選擇葉片較多的扦插枝條,有利于進行光合作用更容易成活

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母a~d表示激素,甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細胞。請據(jù)圖回答:

(1)進食后,人體的血糖濃度高出正常范圍,此時下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)使甲所分泌的____________激素增多,它與甲分泌的另一種激素的生理作用表現(xiàn)為____________作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡。

(2)若吃的食物過咸,會導致細胞外液滲透壓升高,垂體釋放的d____________增加,從而促進乙對____________的重吸收。

(3)c分泌增加會反過來抑制下丘腦和垂體的活動,其調(diào)節(jié)機制屬于___________調(diào)節(jié)。

(4)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,除了如圖中的調(diào)節(jié)方式外,還受到___________的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)當人體處于寒冷環(huán)境中時,骨胳肌會不自主的戰(zhàn)栗。請用A圖中的數(shù)字序號和箭頭表示該體溫調(diào)節(jié)反射弧:___________。

(2)B圖表示③受到刺激時膜內(nèi)外的電位分布情況,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是__________。

(3)興奮在⑥處的傳遞特點是___________,原因是_______________________________。

(4)某同學被針刺后迅速縮手并大叫疼痛。該過程一定有大腦皮層的___________中樞以及言語區(qū)的___________參與調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市業(yè)水平生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2是一種動物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)圖1中①、⑥表示的生理過程分別是___________、___________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要與圖1中___________(填序號)復雜程度有關(guān)。

(3)2014年11月12日,在北京發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》,溫室氣體排放美國計劃于2025年較2005年整體下降26%~28%,中國計劃2030年左右排放達到峰值,共同應對全球氣候變化,其實質(zhì)是減少圖1中___________(填序號)的碳排放量。

(4)圖2中的增長曲線是___________型,表示K值的一點是___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案