科目: 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內(nèi)容( )
A.生物都是有細胞構(gòu)成的
B.細胞是一個相對獨立的單位
C.老細胞通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞
D.細胞的作用既有獨立性又有整體性
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制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕蓋上,其主要目的是( )
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
B.防止水溢出
C.增加透明度
D.防止實驗材料移動
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科目: 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組生物中,具有細胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是( )
A.SARS病毒、顫藻、念珠藻
B.乳酸菌、藍細菌、大腸桿菌
C.魚的紅細胞、植物葉肉細胞
D.人的皮膚上皮細胞、噬菌體
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科目: 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,不具有葉綠素,但具有細胞壁的是( )
①SARS病毒 ② 乳酸菌 ③團藻 ④ 藍藻
A.①③ B.①④
C.②④ D.②
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科目: 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
引起富養(yǎng)化的主要生物類群及它的細胞類型依次是( )
A.衣藻、真核細胞
B.藍藻、真核細胞
C.衣藻、原核細胞
D.藍藻、原核細胞
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科目: 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時( )
A.都可以觀察到細胞壁、細胞核
B.都可以觀察到核糖體
C.若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮,應調(diào)節(jié)反光鏡
D.在低倍鏡觀察之后,直接換上高倍物鏡觀察不在視野中央的目標
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科目: 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
我國北極科考人員,順冰蓋裂縫取水樣,發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細胞生物,欲確定這些生物的類別,則以下何種特性與此無關(guān)( )
①核膜的有無 ②是否對光刺激具有反應 ③細胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無 ⑤是否含光合色素,生存是否對光具有依賴性
A.①③⑤ B.②④
C.①④⑤ D.①②④⑤
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科目: 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中,正確的是( )
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡
B.在低倍鏡下找到葉片細胞后,直接可換高倍物鏡
C.換高倍物鏡后,必須先用粗準螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用較大的光圈或凹面反光鏡[來源:
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科目: 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在( )
①組成生物體的化學元素基本一致 ②各種生物的核酸都相同 ③構(gòu)成核酸的堿基都相同 ④各種生物的蛋白質(zhì)都相同 ⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同
A.①②④ B.①③⑤
C.②④⑤ D.①②③
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科目: 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的,則羚羊角等的有效成分最可能是( )
A.特殊活性蛋白質(zhì)
B.DNA
C.微量元素類
D.大量元素類
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