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科目: 來源: 題型:解答題

12.首先從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析下面所說的四種情況,①一個(gè)大腸桿菌;②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌落;③培養(yǎng)基被污染后,除了大腸桿菌外,又滋生了真菌以及乳酸菌等其他細(xì)菌.然后回答下列問題:
(1)①在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于是細(xì)胞層次,又是個(gè)體層次,因此大腸桿菌不能參與形成的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有ACD.(從以下選項(xiàng)中選擇,可多選)
A.器官    B.生態(tài)系統(tǒng)    C.系統(tǒng)    D.組織
(2)②屬于種群層次,③屬于群落層次.
(3)③中的真菌與大腸桿菌屬于原核生物的是大腸桿菌,二者在結(jié)構(gòu)上最明顯的差異是有無(核膜包裹的)細(xì)胞核.

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11.科學(xué)家提供35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞.圖是乳腺細(xì)胞模式圖,下列選項(xiàng)對(duì)a、b、c代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性出現(xiàn)的順序的描述中,正確的是(  )
A.c核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→a囊泡B.a囊泡→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體
C.a囊泡→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體D.c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→a囊泡→b高爾基體

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10.科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí),發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在,但含量上存在較大差異,這一事實(shí)主要說明了(  )
A.生物與非生物沒有區(qū)別
B.生物來源于非生物
C.生物界和非生物界存在統(tǒng)一性和差異性
D.生物體總是和外界環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)交換

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9.關(guān)于細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的敘述中不正確的是( 。
A.顯微鏡下的動(dòng)、植物細(xì)胞形態(tài)各異
B.真核細(xì)胞只比原核細(xì)胞多一個(gè)細(xì)胞核
C.所有細(xì)胞生物都以DNA為遺傳物質(zhì)
D.所有生物的細(xì)胞都以細(xì)胞膜為邊界

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8.如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成,請根據(jù)其生理功能分析回答:

(1)A是指葡萄糖;E在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指糖原,在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指淀粉.
(2)F是指油脂;除此之外,脂質(zhì)還有磷脂、膽固醇、植物蠟(寫三種).
(3)C是指氨基酸,C形成G過程的反應(yīng)叫脫水縮合.
(4)與生物體的一切生命活動(dòng)都有關(guān)的物質(zhì)是蛋白質(zhì).

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7.如圖表示某植物幼根以葡萄糖為底物的細(xì)胞呼吸過程中O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)(  )
A.厭氧呼吸比需氧呼吸產(chǎn)生的ATP少
B.需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的有機(jī)物相等
C.需氧呼吸比厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2
D.條件不足無法比較

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6.下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.都能合成酶B.都有DNA
C.都能進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸D.代謝過程中都有丙酮酸的產(chǎn)生

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5.用高倍鏡觀察蘚類的葉,觀察到的細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞,在數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為( 。
A.多、大、亮B.少、大、暗C.多、小、暗D.少、小、暗

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4.蛋白質(zhì)的主要功能是( 。
①生物體內(nèi)貯能物質(zhì)②具運(yùn)輸物質(zhì)作用③構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)④調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
⑤生物的遺傳物質(zhì)⑥具有催化作用⑦具有免疫作用.
A.①②③④⑥B.②③④⑥⑦C.③④⑤⑥⑦D.①②③⑤⑦

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3.高等植物在受粉后,只有同種的花粉粒能在柱頭上正常萌發(fā),長出花粉管并完成受精,與該生理過程有關(guān)的物質(zhì)存在于( 。
A.細(xì)胞膜上B.細(xì)胞質(zhì)中C.細(xì)胞器上D.核被膜上

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