16．你在考試時思考問題所需的能量是由（　�。┨峁┑模�

A．

肌糖原分解

B．

蛋白質(zhì)水解

C．

葡萄糖分解

D．

ATP水解

15．如圖表示pH、溫度與反應物的剩余量的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列正確的是（　　）

	A．	該酶的最適pH值為8
	B．	溫度從0→M變化，酶的活性逐漸降低
	C．	pH值從6升高到8，酶的活性降低
	D．	pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變

14．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列表達中錯誤的一項是（　　）

	A．	在化學反應前后，酶的化學性質(zhì)和數(shù)量不變
	B．	酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物
	C．	一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力
	D．	酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響

13．如圖代表不同細胞間的信息傳遞，1～8代表靶細胞的細胞結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的神經(jīng)末梢和靶細胞C等共同構(gòu)成效應器，若物質(zhì)a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經(jīng)過的細胞器是（填圖中序號）8→7→3．
（2）若刺激M點，則M點膜外電位變化是正電位→負電位，由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導方向與膜內(nèi)（膜內(nèi)/膜外）的局部電流方向一致；若刺激N點，電流表將偏轉(zhuǎn)1次．
（3）當興奮抵達時，貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來，并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1受體結(jié)合．突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運輸進入細胞A再被利用，結(jié)構(gòu)2為載體蛋白．
（4）若圖中物質(zhì)a是胰島素，則靶細胞C是胰島B細胞．

12．如圖是人體中部分體液的關(guān)系圖．下列敘述中不正確的是（　�。�

	A．	過程2、5受阻時，會引起組織水腫
	B．	甲液中可以存在乙酰膽堿，乙液滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
	C．	丁的生命活動會改變內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)
	D．	乙液含有較多的蛋白質(zhì)，而甲液和丙液蛋白質(zhì)含量較少

11．圖1表示光合作用過程的模式圖，其中①～④表示化學反應，A～H代表物質(zhì)．圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出物質(zhì)F的名稱：ATP．據(jù)圖2分析，該綠藻細胞的呼吸速率為2.5μmol/min．
（2）在圖2中乙處光照開始后，溶解氧濃度稍有增加，但第6min后不再增加而穩(wěn)定，原因是光照后容器中CO₂減少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率等于（填“小于”“大于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）在圖2中丙處若添加的是¹⁴CO₂，發(fā)現(xiàn)7s后有多達12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是E（填圖1中字母）．若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑，則正確表示溶氧變化的曲線是a～g中的e．
（4）若在圖2中丁處給予一定的條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1h后，綠藻細胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為750μmol．若綠藻在特定條件下的光合速率為圖2中的c，且呼吸速率與圖2所示一致，則在該條件下每天光照至少8h綠藻才能正常生長．

10．有關(guān)DNA分子的研究中，常用³²P來標記DNA分子．用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個磷酸基團所處的位置（A-P_α～P_β～P_γ或dA-P_α～P_β～P_γ）．回答下列問題；
（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP．若要用該酶把³²P標記到DNA末端上，那么帶有³²P的磷酸基團應在ATP的γ（填“α”“β”或“γ”）位上．
（2）若用帶有³²P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將³²P標記到新合成的DNA分子上，則帶有³²P的磷酸基團應在dATP的（填“α”“β”或“γ”）α位上．

9．圖甲是某基因型為AABb的高等生物體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該生物產(chǎn)生的一個卵細胞示意圖．據(jù)圖回答：
（1）該生物最可能屬于生態(tài)系統(tǒng)成分的消費者．
（2）該細胞比大腸桿菌多具有的細胞器是2、8、10、11、12（填寫圖中序號）．在圖甲中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有9、12．（填序號）
（3）欲把該細胞內(nèi)的2、9、10、11、12等結(jié)構(gòu)分離出來，單獨做實驗研究，其操作的兩個關(guān)鍵步驟是：破壞細胞膜獲得勻漿、差速離心法
（4）根據(jù)所學的細胞學知識，分析圖乙卵細胞類型的產(chǎn)生原因．減二后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，但形成的兩條染色體沒有分開，移向細胞一極，同時進入卵細胞中．
依據(jù)教材回答與現(xiàn)代生物科技有關(guān)的問題：
（5）快速繁殖技術(shù)可以獲得脫毒苗，選用的材料是植物分生區(qū)附近的組織（如莖尖）
（6）一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子、標記基因
（7）動物排出的卵子都要在輸卵管內(nèi)進一步成熟，當達到減數(shù)第二次分裂中期時期才具備與精子受精的能力．

8．如圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，請回答下列問題：

（1）A是（次級）卵母細胞，獲取A細胞通常是用促性腺激素對良種母牛進行超數(shù)排卵處理．
（2）①指的是內(nèi)細胞群（團），該處的細胞也屬于胚胎干細胞，形態(tài)結(jié)構(gòu)上具有體積小，細胞核大，核仁明顯的特點．
（3）進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時期的胚胎進行操作，同時要注意要將內(nèi)細胞團均等分割．
（4）進行分割移植的胚胎，除了來自體外受精，還可以通過轉(zhuǎn)基因、核移植等人工技術(shù)獲得．這些技術(shù)都需要借助早期胚胎培養(yǎng)，其培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外，還有維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)素，以及血清等物質(zhì)．
（5）如果胚胎來自配種，早期胚胎能夠從供體子宮完好取出（沖卵）的生理學基礎是早期胚胎形成后，在一定的時間內(nèi)不會與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)．

7．A、B兩個水樣，它們是經(jīng)過如下處理獲得的：（1）從泛著綠色的池塘取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類，再加清水，靜置4小時，再倒去上清液，留下藻類，重復3次．最后加水至900mL．（2）將900mL藻類攪拌均勻，分別倒入2只500mL的燒杯中繼續(xù)培養(yǎng)，A燒杯中加入0.3g 洗衣粉和0.3g尿素，B燒杯中不加其他物質(zhì)．（3）在向陽的窗臺上培養(yǎng)5天，得到水樣A、B．
根據(jù)上述處理過程回答如下問題：
（1）如何檢測出2個水樣中綠藻的密度哪個大哪個��？分別鏡檢兩個水樣，各查若干個視野，取平均值，則可比較，值大的密度就大
（2）處理中第一步處理的目的是減少或除去水中原有的營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）如果已知洗衣粉中含有一定量的磷，并且結(jié)果表明A燒杯中的藻類生長得最好．這可以說明P和N是藻類生長所需要的重要元素．
（4）如何改進上述實驗過程進一步證實氮或磷是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一？向兩個燒杯內(nèi)分別加入等量的尿素和洗衣粉及相同量的藻類
（5）池塘中藻類大量繁殖和生長稱之為“水質(zhì)富營養(yǎng)化”．大多數(shù)遠離城市的天然池塘，施入一定量的氮肥，常常不能引起池塘水質(zhì)富營養(yǎng)化，而施入一定的磷肥后，很快就能引起池塘富營養(yǎng)化．上述實驗的合理解釋你認為可能是天然池塘中很可能富含固氮細菌或藍藻，從而使磷成為制約因素．