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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

A.動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

B.選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C.ATP和ADP的形成與轉(zhuǎn)化只能發(fā)生在葉綠體和線粒體中

D.有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過(guò)兩層生物膜

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某中學(xué)生物興趣小組的師生利用小青菜綠葉提取出光合色素溶液,然后在30℃的室溫條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),以此來(lái)探究pH對(duì)葉綠素穩(wěn)定性的影響。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是

A.酸性環(huán)境下的葉綠素可能因穩(wěn)定性較差而被分解

B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明葉綠素在堿性環(huán)境中不會(huì)被破壞

C.提取色素時(shí)加入碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞

D.紙層析法分離色素后可得出②④兩組出現(xiàn)顏色差異的原因

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)種子萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理,目前最能被人們接受的是“植物激素三因子”假說(shuō),其模型如下圖所示(GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸)。據(jù)圖分析正確的是

A.由圖可知,GA和CK是種子萌發(fā)的必要激素

B.通過(guò)3、4組對(duì)照可以看出,ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用

C.CK并不單獨(dú)對(duì)萌發(fā)起作用,它在種子萌發(fā)時(shí)起到抵消ABA的作用

D.由模型可知,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程起決定作用的是植物激素

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

山東半島的蘋(píng)果全國(guó)聞名,提高蘋(píng)果質(zhì)量的重要措施之一是實(shí)施生物防治調(diào)控果園群落,降低病蟲(chóng)危害等。下表中的措施與原理不匹配的是

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,正確的是

A.DNA是雙鏈結(jié)構(gòu),RNA是單鏈結(jié)構(gòu)

B.原核生物的DNA上不存在密碼子,密碼子只存在于mRNA上

C.轉(zhuǎn)錄過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,形成的RNA沒(méi)有堿基對(duì)

D.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人類某種單基因遺傳病的家系圖,在不考慮存在于X、Y染色體的同源區(qū)段上和變異的條件下,下列說(shuō)法正確的是

A.通過(guò)遺傳系譜圖能判斷出該遺傳病是顯性遺傳病

B.若該遺傳病的致病基因位于X染色體上,則該病是隱性遺傳病

C.若該遺傳病的致病基因位于常染色體上,則該病是隱性遺傳病

D.若該遺傳病是常染色體顯性遺傳病,則I-2、II-1、III-4必定為雜合子

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究干旱脅迫和濃度倍增對(duì)紫花苜蓿光合作用生理特性的影響,研究者模擬干旱脅迫和濃度倍增的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路:①首選將培養(yǎng)在干旱條件下的植物幼苗分為兩組;②對(duì)其中的對(duì)照組植物幼苗的處理是 ,對(duì)實(shí)驗(yàn)組植物幼苗的處理應(yīng)是 。最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果做出判斷。

(2)在干旱脅迫條件下,真正光合速率會(huì) ,原因主要是 ;從表中可以得出,當(dāng)干旱脅迫發(fā)生時(shí),濃度倍增能提高 。

(3)依據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), (填“能”或“不能”)判斷在B組實(shí)驗(yàn)條件下,該組植株能積累有機(jī)物,其理由是 。

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)控簡(jiǎn)圖,其中大寫(xiě)字母表示相應(yīng)器官,小寫(xiě)字母表示相應(yīng)物質(zhì),數(shù)字表示生理過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中大寫(xiě)字母A、B表示的器官名稱分別是 、 ;小寫(xiě)字母d是 ,f是 。

(2)b作用的靶細(xì)胞主要是 。嚴(yán)重饑餓時(shí),人體調(diào)節(jié)血糖水平的路徑主要是④→⑤→⑥→②→③、④→⑤→⑦→⑧和肝糖原分解,而非平時(shí)的主要路徑①→②→③,其生理意義是

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示魯南山區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與各級(jí)消費(fèi)者之間的種間關(guān)系,圖乙為圖甲生物的能量流動(dòng)金字塔,圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若圖甲中的A突然驟減,一段時(shí)間后,D的數(shù)量將 ;若B與D可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕或躲避,說(shuō)明信息傳遞還能夠 。

(2)若圖乙中的“W”代表能量值,則表示 ,表示 ;形成圖乙“塔形”的原因是

(3)若圖丙所示的生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行基本的物質(zhì)循環(huán),至少需要的生物成分是

(4)圖丙中,若①表示某生理過(guò)程,則應(yīng)該是 ;若①~⑤表示含碳物質(zhì)的量,則可用數(shù)字表達(dá)式 來(lái)解釋“溫室效應(yīng)”的原因。

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物的花色有黃色、藍(lán)色和白色三種類型,該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因B-b、D-d控制,根據(jù)以下三組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的中黃花植株的基因型共有 種;實(shí)驗(yàn)2所得的再自交一次,的表現(xiàn)型及比例為 。

(2)已知實(shí)驗(yàn)3藍(lán)花親本的基因型為bbDD,實(shí)驗(yàn)3所得的與某白花品種雜交,如果雜交后代黃花:白花=1:1,則該白花品種的基因型是 。如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則該白花品種的基因型是bbdd。如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,則該白花品種的基因型是Bbdd。

(3)該植物莖有紫色和綠色兩種,由等位基因N-n控制,正常情況下純合紫莖與綠莖植株雜交,子代均為紫莖植株。某科學(xué)家用X射線照射紫莖植株I后,再與綠莖植株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732株、綠莖2株(綠莖植株II),綠莖植株II與正常純合的紫莖植株III雜交,再嚴(yán)格自己得。

①綠莖植株II的出現(xiàn),可能是 所致,也可能是 所致。

②若綠莖植株II的出現(xiàn)是由含有基因N的一條染色體片段丟失所致,則中綠莖植株所占比例為 。(注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條染色體缺失相同片段則個(gè)體死亡)

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