科目: 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列是CCTAGG,它在A和G之間切斷DNA。如圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該正;蛑杏4個CCTAGG序列
B.產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來
C.用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵
D.若該基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生5個片段
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素類似物是人工合成的與生長素作用效果類似的物質(zhì) | |
B. | 同一濃度的生長素對同一植物的不同器官的作用效果相同 | |
C. | 植物的側(cè)芽生長受到抑制是由于側(cè)芽產(chǎn)生過多生長素所致 | |
D. | 生長素的極性運(yùn)輸需要細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的三磷酸腺苷直接供能 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的常染色體遺傳病一定與性別無關(guān) | |
B. | 若正反交結(jié)果不同,則一定為細(xì)胞質(zhì)遺傳 | |
C. | 染色體異常遺傳病患者的遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變 | |
D. | 若女患者的父親和兒子均患病,則該病一定為伴X染色體隱性遺傳病 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng) | |
B. | 觀察細(xì)胞有絲分裂時,顯微鏡放大倍數(shù)越高越利于統(tǒng)計不同時期的細(xì)胞數(shù) | |
C. | 卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗 | |
D. | 研究土壤小動物類群的豐富度時,采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行凋查 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂過程中核膜的變化具有周期性 | |
B. | 成熟植物細(xì)胞的液泡膜具有選擇透過性 | |
C. | 高爾基體膜可轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞膜 | |
D. | 丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中不具有控制胰島素合成的基因 | |
B. | 胰島素的分泌過程既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在體液調(diào)節(jié) | |
C. | 缺乏胰島素受體的病人血漿葡萄糖濃度偏低 | |
D. | 胰島素分泌不足的病人可通過口服胰島素控制病情 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 雄蜂體細(xì)胞中有32條染色體 | |
B. | 蜂王、工蜂和雄蜂均有兩種基因型 | |
C. | 蜂王、工蜂和雄蜂的體色均為褐色 | |
D. | 雌蜂的1個卵原細(xì)胞將形成4個生殖細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 自然生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的環(huán)境基礎(chǔ) | |
B. | 對草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)需要利用群落演替規(guī)律 | |
C. | 草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)也是其物質(zhì)循環(huán)加快的過程 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性的直接價值大于間接價值 |
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