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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度
B.目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上
C.開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提
D.國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列過(guò)程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A.二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株
B.白菜和甘藍(lán)經(jīng)體細(xì)胞雜交過(guò)程培育出雜種植株
C.轉(zhuǎn)入抗蟲(chóng)基因的煙草細(xì)胞培育出轉(zhuǎn)基因植株
D.由馬鈴薯的莖尖培育出無(wú)病毒植株

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.將一盆花橫放在水平地面上,在重力作用下,B側(cè)濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的影響是促進(jìn);D側(cè)濃度對(duì)根生長(zhǎng)的影響是抑制.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況(圖中插入薄片為云母片,不透水).

A向光彎曲生長(zhǎng),B向右彎曲生長(zhǎng),C向左彎曲生長(zhǎng),
D不生長(zhǎng),不彎曲,E直立生長(zhǎng),F(xiàn)向光彎曲生長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中部分成分及彼此間的關(guān)系,根據(jù)圖示回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:

(1)圖中由于缺少非生物的物質(zhì)和能量和分解者,故不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
(2)圖中食物網(wǎng)中仙人掌屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者(成分),鷹和蛇的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(3)該食物網(wǎng)中碳元素以有機(jī)物的形式流動(dòng),動(dòng)力是能量流動(dòng).
(4)若該圖是食物網(wǎng)內(nèi)能量流動(dòng)的圖解,①~⑥表示相關(guān)過(guò)程的能量流動(dòng),則流入該食物網(wǎng)中的總能量是仙人掌和矮灌木通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能,生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞效率一般是10%~20%.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是(  )
A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長(zhǎng)
B.當(dāng)日照達(dá)到一定時(shí)長(zhǎng)時(shí)植物才能夠開(kāi)花
C.狼根據(jù)兔子留下的氣味去獵捕兔子
D.蝙蝠通過(guò)自身發(fā)出的聲波,對(duì)被捕食者進(jìn)行“回聲定位”

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.剪去行道樹(shù)懸鈴木主干的頂芽,能更好地遮陰,其依據(jù)的原理是( 。
A.破壞頂芽B.控制側(cè)芽C.破壞頂端優(yōu)勢(shì)D.抑制生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖的4個(gè)實(shí)驗(yàn)中,在單側(cè)光照射下,燕麥胚芽鞘能向光彎曲生長(zhǎng)的是(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.次級(jí)精母細(xì)胞與精子比較,染色體和DNA數(shù)量的變化分別是( 。
A.不變、不變B.減半、減半C.不變、減半D.減半、不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述,不正確的是(  )
A.與細(xì)胞表面積和體積的比有關(guān)
B.細(xì)胞核的大小是有一定限度的
C.細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸
D.細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制

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同步練習(xí)冊(cè)答案