10．如圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，請據(jù)圖回答：

（1）經(jīng)過①．④．⑤過程培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種，和①．②．③育種過程相比，其優(yōu)越性是明顯縮短育種年限，較快獲得純合子．
（2）過程⑥所需試劑的作用是秋水仙素，還可以采用低溫處理，也能達(dá)到這個目的．
（3）過程⑧育種方式的原理是誘變育種，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有不定向性的特點，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴大育種規(guī)模．

9．根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程，在表格的空白處填入相應(yīng)的英文字母．

DNA雙鏈	G	C	A
	C	G	T
mRNA	G	C	A
tRNA	C	G	U
氨基酸	丙氨酸（密碼子為GCA）

8．如圖是DNA分子的局部組成示意圖，請據(jù)圖回答．

（1）圖中有2種堿基，有4個完整的脫氧核苷酸單位，有2個游離磷酸基．
（2）從主鏈上看，兩條單鏈方向反向平行；從堿基關(guān)系看，兩條單鏈互補．
（3）圖中的①②是磷酸，③是脫氧核糖，④⑤是堿基，⑥是脫氧核糖．

7．如圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機物的組成，請根據(jù)其主要功能分析回答下列問題：

（1）A是指葡萄糖，E在動物體內(nèi)是指糖原，在植物體內(nèi)主要是指淀粉．
（2）C是指氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，C形成G的反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）D是指脫氧核苷酸，H是指DNA．
（4）F是指脂肪．
（5）請列出兩種G物質(zhì)酶、抗體．

6．下列不屬于蛋白質(zhì)的功能的是（　�。�

	A．	構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)		B．	作為細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
	C．	作為物質(zhì)運輸?shù)妮d體		D．	作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的催化劑

5．在以下中，找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，若這些氨基酸脫水縮合，所形成化合物應(yīng)是（　�。�
①NH₂-CH₂-CH₂OH   ②NH₂-CH₂-COOH   ③ ④

A．

二肽

B．

三肽

C．

四肽

D．

蛋白質(zhì)

4．關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述錯誤的是（　�。�

	A．	真核細(xì)胞有核膜，原核細(xì)胞沒有		B．	真核細(xì)胞有細(xì)胞器，原核細(xì)胞沒有
	C．	真核細(xì)胞有染色體，原核細(xì)胞沒有		D．	真核細(xì)胞有葉綠體，原核細(xì)胞沒有

3．我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)．如圖為該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后的部分生物的營養(yǎng)關(guān)系，請據(jù)圖回答問題：

（1）在修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)時要控制污水流入的速率，除了有利于有機污染物被充分分解外，還有利于植物對無機鹽的充分吸收，防止水體富營養(yǎng)化．該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替．
（2）調(diào)查野鴨的種群密度常用標(biāo)志重捕法．當(dāng)螺螄數(shù)量增加時，草魚和羅非魚數(shù)量也會增多，這樣，螺螄種群的增長就會受到抑制．這是生物群落內(nèi)部負(fù)反饋調(diào)節(jié)（反饋調(diào)節(jié)或自我調(diào)節(jié)）的結(jié)果．
（3）苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮 游植物的生物量下降，大型底棲動物的數(shù)量有所增加，這是在群落水平上研究的結(jié)果．沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動物群落．浮游動物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了藻類的數(shù)量．這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

2．如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，下列分析錯誤的是（　　）

	A．	甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍
	B．	觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期
	C．	丙→戊的過程中不可能發(fā)生同源染色體的分離
	D．	戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等

1．人們常用類比的方法將陌生的事物與熟悉的事物作比較．下列類比不合理的是（　�。�

	A．	自由擴散--人從河流上游順?biāo)�游到對�?/td>
	B．	協(xié)助擴散--人從河流上游借助船順?biāo)畡澋綄Π?/td>
	C．	主動運輸--人從河流下游借助機動船逆行到對岸
	D．	胞吞--人通過橋梁走到河流對岸