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科目: 來源: 題型:選擇題

2.存在于鹽湖和熱泉中的兩類細菌都具有的特征是( 。
A.在極端環(huán)境下進行遺傳物質(zhì)的復制B.遺傳物質(zhì)是RNA
C.在極端環(huán)境下都不進行分裂生殖D.都沒有細胞壁

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下面兩幅示意圖,甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,P為生產(chǎn)者,Q1為初級消費者,Q2為次級消費者;乙圖是將甲圖中各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析.乙圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設它不被下一營養(yǎng)級利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.請指出不正確的敘述(  )
A.假設種群Q1、Q2個體數(shù)為N1、N2,平均每個個體所含有的能量為w1、w2,則N1×W1>N2×W2
B.每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量用乙圖中的字母可表示為abcde
C.乙圖P中的c表示的是流入Q1的能量
D.乙圖Q1中b1表示未被Q2利用的能量,則d1可表示流入分解者的能量

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.大豆的白花和紫花為一對相對性狀.下列四組雜交實驗中,能判定性狀顯隱性關系的是( 。
①紫花×紫花→紫花         ②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花         ④紫花×白花→98紫花+107白花.
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖是蛙的紅細胞無絲分裂過程,和有絲分裂相比,下列敘述正確的是(  )
A.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
B.沒有DNA和染色體的復制
C.分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核,因此子細胞中染色體減少一半
D.無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細胞分裂中

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科目: 來源: 題型:填空題

18.Ⅰ、圖甲為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)氮、磷、鎂3種元素中,構成有絲分裂過程所需直接能源物質(zhì)的元素是氮、磷.
(2)甲圖所示結構是否來自細菌?簡述理由.不是,因為細菌是原核生物,沒有成形的細胞核.
(3)請指出標號1的名稱內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
Ⅱ、同學甲做觀察植物細胞有絲分裂實驗時,先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖,然后切取1-5cm左右的根尖在10%鹽酸中解離,再移入0.1g/mL龍膽紫溶液中染色,最后制片觀察.觀察時他在一個視野中未能找到分生區(qū)細胞.同學乙用甲培養(yǎng)的根尖規(guī)范操作,但找到分生區(qū)后,發(fā)現(xiàn)沒有處于分裂期的細胞,于是他耐心等待,可最終還是未能等到.
(1)甲同學裝片制作過程中的不當之處有取材不當,應剪取根尖頂端2-3 mm的分生區(qū);其次染色劑濃度過高,應為0.01 g/mL的龍膽紫.
(2)甲同學未能找到分生區(qū),原因可能是a.取的根尖過長;b.解離后未用清水漂洗,致使鹽酸影響了染色效果;c.觀察時沒有做到邊觀察邊移動裝片等.
(3)為找到分生區(qū),甲同學觀察時應邊觀察邊移動裝片.
(4)乙同學耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn),其原因是裝片中所有的細胞都在解離時被殺死,不可能繼續(xù)分裂.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.細胞是多種化學元素和化合物構成的生命系統(tǒng).請分析回答下列問題:

(1)細胞中的水以結合水和自由水兩種形式存在,細胞代謝越旺盛,其中結合水與自由水的比值會越小.
(2)參與細胞內(nèi)復雜化合物的組成,維持細胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質(zhì)是無機鹽..
(3)如圖1示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關系
Ⅰ.A為細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),組成分子a的含氮堿基種類共4種.
Ⅱ.觀察A在細胞中的分布,需用甲基綠和吡羅紅進行染色.檢測B使用雙縮脲試劑.
Ⅲ.現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物如圖2:
其中的氮原子已被15N標記,模擬化合物B的合成.假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì).上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①④⑤(填序號).

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16.農(nóng)作物的產(chǎn)量受多種內(nèi)、外因素的影響,研究這些因素的作用規(guī)律,有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.

Ⅰ、在相同條件下,不同農(nóng)作物光合速率不同,而同一品種農(nóng)作物的光合速率受多種環(huán)甲境因素的影響.請依圖回答下列問題:
(1)由圖可知,同一品種農(nóng)作物的光合速率主要受光照強度、溫度和二氧化碳濃度等環(huán)境因素的影響.
(2)甲圖兩曲線的差異是由植物本身的遺傳物質(zhì)(遺傳特性、DNA、基因)因素決定的.
(3)若甲圖是在乙圖的m點條件下測得的曲線,則限制甲圖b點光合速率的環(huán)境因素是光照強度和二氧化碳濃度,限制C點后光合速率增加的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度.
(4)在溫室栽培某陽生植物時,某時刻測得的有關情況與c、n點相同,
此時采取適當升溫措施,可以提高產(chǎn)量.采取該措施后甲圖曲線的a點將發(fā)生的移動情況是a點下移.
Ⅱ、番茄是人們?nèi)粘I钪惺煜さ囊环N蔬果,請分析回答以下與番茄有關的問題:
科學家做過這樣的實驗,將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度(圖丙).營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過主動運輸方式進入番茄體內(nèi),吸收結果表明番茄對Si4+的吸收最少,而對另外兩種離子的吸收較多,這一差異與根細胞膜上載體的特異性及數(shù)量有關.

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15.圖示有關ADP轉化成ATP時所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵.
(2)圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用.
(3)C指ATP水解釋放的化學能.
(4)在動物肌細胞中,進行②反應時,能量來自儲存在ATP高能磷酸鍵中的化學能.
(5)進行①反應時能量用于合成ATP,進行②反應時能量用于各種生命活動.
(6)寫出ATP與ADP相互轉化的關系式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{?}$ATP.

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14.科學家對某經(jīng)濟植物光合作用的研究結果如圖:

(1)圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響.葉綠素存在于葉綠體中的類囊體膜(或類囊體,基粒)上.需先用無水乙醇(或丙酮)(填溶劑名稱)提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量.用紙層析法進一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a.據(jù)圖分析,該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應能力.
(2)圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢.8:00到12:00光照強度增強,而凈光合速率降低,主要原因是呼吸作用增強,光合速率與呼吸速率的差值減小.18:00時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體.
(3)提取葉綠體中色素需要使用一定量的二氧化硅,其目的是使研磨充分,如果取材合適,但得到的濾液顏色呈現(xiàn)淡綠色,原因可能是①研磨不充分;②未加碳酸鈣或加入量太少;③加入無水乙醇量太多;④研磨時間過長使部分葉綠素被破壞.(至少說出兩點).

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13.如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關系,據(jù)圖分析:
(1)同等溫度條件時,甲圖表示在光線較弱的情況下,光合作用速度隨光照強度的增加,成正比例增加,這種情況下,可以認為光合作用的速度受光照強度的限制,此時主要影響光合作用過程的光反應階段.
(2)從甲圖可見,光照超過某一強度時,光合作用的速度相對穩(wěn)定,不再增加.此情況下,光合作用的速度主要取決于溫度(的高低),此時,光合作用的暗反應階段受到限制.
(3)乙圖中C時的溫度為植物生長的最適溫度.出現(xiàn)CD段的原因是隨溫度升高酶活性降低,光合作用速度降低.
(4)除圖示之外,影響光合作用的主要外界因素還有二氧化碳的濃度.

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