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7.下列過程不是發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.抗原與抗體的結(jié)合
C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化分解成氨基酸
D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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6.如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)一般用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理.
(2)克隆動(dòng)物培育過程與圖示繁殖過程相比,克隆動(dòng)物特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù),這兩種動(dòng)物繁殖的方式相比,實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是無性生殖.
(3)如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,可采用顯微注射技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)说绞芫阎,在檢測(cè)受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí),常采用的方法是DNA分子雜交技術(shù),根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定.
(4)純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系.
(5)哺乳動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育中,內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤.胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針或者分割刀進(jìn)行分割.

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5.某二倍體高等植物有多對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀,基因控制情況見下表.現(xiàn)有一種群,其中基因型為AaBbCc的植株M若干株,基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株.請(qǐng)分析回答下列問題:
等位基因表現(xiàn)型莖葉組成顯性純合雜合隱形純合
A-a紅花白花
B-b寬葉窄葉
C-c粗莖中粗莖細(xì)莖
(1)該植物種群內(nèi),雜合紅花窄葉細(xì)莖有3種基因型.
(2)若三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上,則M×N后,其中粗莖窄葉紅花植株占F1的比例為$\frac{1}{4}$
(3)若植株M體細(xì)胞內(nèi)該三對(duì)基因在染色體上的分布如上圖所示(不考慮交叉互換).則讓植株M自交,F(xiàn),紅花窄葉子代中基因型為AAbbcc的比例占$\frac{1}{12}$.
(4)若用電離輻射處理該植物萌發(fā)的種子或幼苗,使B、b基因從原染色體(如圖所示)隨機(jī)斷裂,然后隨機(jī)結(jié)合在C、c所在染色體的上末端,形成末端易位.已知單個(gè)(B或b)基因發(fā)生染色體易位的植株由于同源染色體不能正常聯(lián)會(huì)是高度不育的.現(xiàn)有一植株在幼苗時(shí)給予電離輻射處理,欲確定該植株是否發(fā)生易位或發(fā)生怎樣的易位,最簡(jiǎn)便的方法是讓該植株自交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例.對(duì)結(jié)果及結(jié)論的分析如下(只考慮B、b和C、c基因所控制的相對(duì)性狀):
①若出現(xiàn)6種表現(xiàn)型子代,則該植株沒有發(fā)生染色體易位;
②若不能產(chǎn)生子代個(gè)體,則該植株發(fā)生單個(gè)(B或b)基因的染色體易位;
③若子代表現(xiàn)型及比例為寬葉粗莖:窄葉細(xì)莖:窄葉中粗莖=1:1:2,則B和b所在染色體都連在了C、c所在染色體的上末端,且B基因連在C基因所在的染色體上,b基因連在c基因所在的染色體上.

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4.減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減少一半的過程發(fā)生在( 。
A.第一次分裂結(jié)束時(shí)B.第二次分裂結(jié)束時(shí)
C.第一次分裂開始時(shí)D.第二次分裂的中期

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3.如圖是某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④表示不同的液體.則圖中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是(  )
A.B.C.②④D.②③

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2.下列基因組成中,是純合子的是( 。
A.AaBbCCB.AABbCcC.AaBBCCD.AAbbCC

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1.孟德爾用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因不包括( 。
A.豌豆花大,易操作B.豌豆自花傳粉,自然狀態(tài)下是純種
C.豌豆有易觀察的相對(duì)性狀D.豌豆花顏色鮮艷,容易發(fā)現(xiàn)

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20.下列的各項(xiàng)敘述中,正確的是( 。
①使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí),應(yīng)該先蓋片,然后再在蓋玻片邊緣滴加適宜稀釋度的待測(cè)菌液,使菌液緩緩滲入;
②真核細(xì)胞核膜上有多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行;
③高爾基體是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu);
④細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性;
⑤在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭;
⑥正常生理狀態(tài)下,溶酶體也可能會(huì)溶解細(xì)胞自身的結(jié)構(gòu).
A.④⑤⑥B.②③⑤C.①②⑤D.①②⑥

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19.關(guān)于人體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.不少激素的分泌受到神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)
B.均可以出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中
C.都是通過與靶細(xì)胞膜上的特定受體結(jié)合從而發(fā)揮作用
D.在發(fā)揮作用后均應(yīng)被及時(shí)滅活或清除

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18.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究根向地性形成的原因.
材料:瓊脂小塊,云母片,小刀,鑷子,直尺,量角器,培養(yǎng)瓶,MS培養(yǎng)基,同期發(fā)育的水平和垂直放置的擬南芥根尖切段若干.
實(shí)驗(yàn)預(yù)處理:(見圖1)
取水平放置培養(yǎng)的相同的切段多組,瓊脂①收集根尖切段遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素,瓊脂②收集近地側(cè)生長(zhǎng)素.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖解如圖2:(根尖中已經(jīng)除掉了生長(zhǎng)素)

(1)MS培養(yǎng)基與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基的主要區(qū)別是SM培養(yǎng)基為固態(tài),動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中含血清等天然成分,分析說明MS培養(yǎng)基中是否需要添加生長(zhǎng)素?不需要,加入后對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量是測(cè)定根長(zhǎng)度,若三組都只在左側(cè)放置一個(gè)瓊脂塊,則實(shí)驗(yàn)的因變量可改為測(cè)定彎曲角度.
(3)甲組測(cè)定的是遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)的影響,乙組瓊脂塊為②,丙組瓊脂塊為空白瓊脂塊.
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)論為遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng);近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng).則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是平均根長(zhǎng)為甲組>丙組>乙組.

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