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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期.對(duì)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用.下列有關(guān)生物膜化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.不同的生物膜上的糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
B.細(xì)胞膜可以通過(guò)高爾基體分泌的小泡實(shí)現(xiàn)自我更新
C.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
D.人體肝臟細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞上的膜蛋白種類和含量大體相同

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.在晴朗的夏季,將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖一中的D點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖二中的e點(diǎn),其生理含義是中午,光照過(guò)強(qiáng),氣孔部分關(guān)閉,二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞減少,光合作用減弱,D點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體類囊體薄膜,此時(shí)葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜;導(dǎo)致圖二曲線在ab段緩慢上升的原因是夜間氣溫低導(dǎo)致呼吸作用減弱,釋放二氧化碳減少,試總結(jié)光合作用過(guò)程中能量轉(zhuǎn)換光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能再轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能;
(2)圖一中植物積累有機(jī)物(釋放氧氣)是在C、F兩點(diǎn)之間,植物光合作用是在D點(diǎn)前(時(shí)、前、后),據(jù)圖一可知,經(jīng)過(guò)這一晝夜之后,該植物體的有機(jī)物含量增加,原因是一晝夜二氧化碳的濃度呈現(xiàn)降低,所以有機(jī)物的積累大于消耗,有機(jī)物含量增加.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.判斷下列表述是否正確:
(1)跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作,只是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成的.錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素.對(duì)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

18.植物光合作用可分成兩個(gè)光系統(tǒng),光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ,通過(guò)這兩個(gè)系統(tǒng)能產(chǎn)生(  )(多選)
A.抑制劑B.酸堿物質(zhì)C.還原劑D.氧化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.四倍體大蒜的產(chǎn)量比二倍體大蒜高許多,為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目的最低溫度,特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)主要材料:大蒜,培養(yǎng)皿,恒溫箱,卡諾氏液,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液,顯微鏡,改良苯酚品紅溶液.(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取五個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)并分別加入紗布和適量的水,
②培養(yǎng)皿分別放入-4℃,0℃,4℃,8℃,12℃的恒溫箱中1h;
③取大蒜隨機(jī)均分為五組,分別放入五個(gè)培養(yǎng)皿中誘導(dǎo)36h;
④分別取根尖0.5~1cm,放入卡諾氏液中固定0.5~1h,然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液沖洗2次.
⑤制作裝片:解離→漂洗→染色→制片;
⑥低倍鏡檢測(cè),每組視野中的染色體加倍率并記錄結(jié)果.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:染色體加倍率最高的一組為最佳低溫;
(4)實(shí)驗(yàn)分析:
①設(shè)置試驗(yàn)步驟②的目的是將培養(yǎng)皿放在不同溫度下恒溫處理,是為了進(jìn)行相互對(duì)照;恒溫處理1h是為了排除室溫對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾;
②對(duì)染色體染色還可以用龍膽紫溶液,醋酸洋紅液等;
③除低溫外,秋水仙素也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目增加.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.在其它條件適宜的情況下,以CO2的吸收量為指標(biāo)在不同CO2濃度還價(jià)條件進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表所示:
CO2濃度(μL•L-1100200300400500600700
光照下吸收CO2(mg/h)-0.501.002.503.253.753.753.75
(1)在光照下,葉肉細(xì)胞中能合成ATP的膜結(jié)構(gòu)是線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜.
(2)進(jìn)行大棚種植時(shí),最好選擇施用500(從表格中選)(μL•L-1)的CO2濃度.
(3)如果黑暗下施放的CO2為1.00mg/h,則CO2濃度為200μL•L-1時(shí)該植物的凈光合速率為1mgCO2/h.CO2濃度為300μL•L-1時(shí)一晝夜(光照12小時(shí))植物凈吸收CO2的量為18mg.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè),CO2補(bǔ)償點(diǎn)位于100~200CO2濃度(μL•L-1)之間,如果增加光照強(qiáng)度,則CO2飽和點(diǎn)應(yīng)增大(增大或減小).
(5)適當(dāng)提高CO2濃度可以促進(jìn)光合作用的暗反應(yīng)階段.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有人向代謝正常的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入了某物質(zhì),然后再向培養(yǎng)液中加入少量標(biāo)記的必需氨基酸,結(jié)果未在檢測(cè)的細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)該氨基酸,而細(xì)胞的其他代謝正常,該現(xiàn)象的原因很可能是( 。
A.氨基酸的濃度太小
B.該細(xì)胞不需要此氨基酸
C.該細(xì)胞未進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
D.該物質(zhì)破壞了氨基酸的載體或者和該氨基酸的載體結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家采用了以下兩種方法:

請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答:
(1)用來(lái)促進(jìn)B牛多排卵的激素可能是垂體分泌的激素;
(2)F牛的基因來(lái)源于B和C;
(3)若想提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù)處理,進(jìn)行此項(xiàng)操作需注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割;
(4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,則目的基因的受體細(xì)胞一般是受精卵轉(zhuǎn)基因牛乳腺細(xì)胞中含有較多的參與分泌物加工的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等細(xì)胞器.

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同步練習(xí)冊(cè)答案