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6.下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.雪松種子常落在母株附近形成集群,這屬于種群數(shù)量特征
B.四大家魚在水域中的分布狀況體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)
C.種群數(shù)量達(dá)到K值后,種群數(shù)量保持不變
D.人口的年齡組成可預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化趨勢

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5.科研人員在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群.基因A1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱關(guān)系為A1對 A2、A3顯性,A2對 A3顯性,且黃色基因純合會致死.下列敘述錯誤的是( 。
A.老鼠中出現(xiàn)多種毛色說明基因突變是不定向的
B.多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
C.兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠概率為$\frac{2}{3}$
D.不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

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4.赫爾希和蔡斯做噬菌體侵染細(xì)菌實驗時,分別用35S、32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,若噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次,下列敘述正確的是( 。
A.32P和35S標(biāo)記同一噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B.噬菌體侵染細(xì)菌時,只將35S注入細(xì)菌細(xì)胞中
C.在子代噬菌體中,含32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$
D.該實驗可以證明DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì)

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3.下列有關(guān)細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡的敘述,錯誤的是(  )
A.對人體的生長發(fā)育都具有積極意義B.都是細(xì)胞的正常生命活動現(xiàn)象
C.衰老和凋亡的細(xì)胞中酶活性都降低D.都與細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)有關(guān)

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2.酵母菌是釀酒和食品生產(chǎn)等多個領(lǐng)域中不可或缺的一種微生物,與人們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的原理是C6H12O$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量(寫反應(yīng)式),該過程中,影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有氧氣濃度、溫度、PH等.
(2)酒精發(fā)酵時常采用人工培養(yǎng)的純凈菌種,實驗室中獲取純凈菌種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(3)在培養(yǎng)酵母菌的過程中,對培養(yǎng)基、接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是高壓蒸汽滅菌、灼燒.

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1.果皮色澤是柑桔果實外觀的主要性狀之一.現(xiàn)有三株柑桔,其果皮顏色分別為:植株1黃色、植株2橙色、植株3紅色.為探明柑桔果皮色澤的遺傳特點,科研人員利用三株植物進(jìn)行雜交實驗,并對子代果皮顏色進(jìn)行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析,實驗結(jié)果如下:
實驗甲:植株1自交→黃色;
實驗乙:植株2自交→橙色:黃色=3:1;
實驗丙:植株l×植株3→紅色:橙色:黃色=1:2:1;
實驗丁:植株2×植株3→紅色:橙色:黃色=3:4:1.
請分析并回答:
(1)根據(jù)上面實驗可以判斷出黃色是隱性性狀.
(2)若柑桔的果皮色澤由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則植株3的基因型是AaBb,其自交后代的表現(xiàn)型及其比例為紅色:橙色:黃色=9:6:1.
(3)植株2的基因型是Aabb或aaBb,橙色柑桔還有哪些基因型AAbb、aaBB.

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20.圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲中的a點表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,c點時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a~d四點中的c表示,也可用圖丙e~j六個點中的f和h表示.
(3)在光照強(qiáng)度大于2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點將右移(左移、右移、不變).

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19.小立碗蘚是一種苔蘚植物,易培養(yǎng),被廣泛應(yīng)用于生物學(xué)實驗研究,又因其同源重組的效率很高,已成為研究基因功能的良好材料.請回答下列問題:
(1)甲同學(xué)在使用高倍鏡觀察小立碗蘚的葉綠體時,發(fā)現(xiàn)在適宜條件下細(xì)胞中的葉綠體長時間靜止不動,最可能的原因是細(xì)胞已死亡.
(2)乙同學(xué)用小立碗蘚進(jìn)行了如下實驗操作:
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,放置一片小立碗蘚的小葉,蓋上蓋玻片.
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次.
步驟三:在顯微鏡下觀察,若發(fā)現(xiàn)葉綠體向細(xì)胞中間聚攏,說明細(xì)胞已發(fā)生質(zhì)壁分離.
(3)同源重組在細(xì)胞中可自然發(fā)生,交叉互換的位點必須發(fā)生在特定的同源序列中,原理如圖1所示.已知由硫酸鹽降解酶(K基因編碼)催化某種硫酸鹽(APS)的降解是高等植物中硫酸鹽利用的關(guān)鍵步驟.有人提出,植物體中還存在著該硫酸鹽降解的支路(PAPS),但不能確定其相關(guān)酶是否在植物體中存在.科研人員利用小立碗蘚進(jìn)行了以下研究:
①測定K基因兩側(cè)的堿基序列.若測得在序列“5′…CGACCCGGGAGT…3′”中含有一個6個堿基對的限制酶SmaⅠ的識別序列,可推知該酶的識別序列為CCCGGG.
②質(zhì)粒pcDNA3上有Neo基因(新霉素抗性基因)和限制酶SmaⅠ、TthⅢ和BsmⅠ的酶切位點,如圖2所示.為了使Neo基因能與K基因發(fā)生同源重組,應(yīng)選用限制酶SmaⅠ和BsmⅠ將Neo基因從質(zhì)粒上切下來,然后在該基因的兩側(cè)增加與K基因兩側(cè)相同的同源序列,構(gòu)建具有Neo基因的表達(dá)載體.
③制備小立碗蘚的原生質(zhì)體,將其放在等滲溶液中,利用聚乙二醇介導(dǎo)直接將Neo基因表達(dá)載體導(dǎo)入小立碗蘚細(xì)胞內(nèi).
④在添加了新霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)上述小立碗蘚細(xì)胞,若能夠發(fā)育成完整的植物體,則表明該植株已沒有K基因.若通過此轉(zhuǎn)化途徑得到的植株可利用硫酸鹽作為唯一硫源,說明在小立碗蘚中存在PAPS支路.

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18.如圖表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過程.成纖維細(xì)胞是疏松結(jié)締組織的主要細(xì)胞成分,其形成過程未經(jīng)人為調(diào)控;A細(xì)胞到單核細(xì)胞、紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過程,PU、GATA為兩種蛋白質(zhì),是細(xì)胞內(nèi)的調(diào)控因子.請回答下列問題:
(1)過程①發(fā)生的根本原因是基因的選擇性表達(dá),過程②中,染色體組數(shù)目發(fā)生倍增的時期是有絲分裂后期.
(2)為長期培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞,需建立一種培養(yǎng)體系,可按過程③途徑操作.首先在培養(yǎng)皿底部用胚胎成纖維細(xì)胞制備飼養(yǎng)層,當(dāng)飼養(yǎng)層細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時,細(xì)胞會停止增殖.此時,培養(yǎng)皿底部形成的細(xì)胞層數(shù)是一層.然后將干細(xì)胞接種在飼養(yǎng)層上進(jìn)行培養(yǎng),由此推測,胚胎成纖維細(xì)胞可以分泌抑制(干)細(xì)胞分化物質(zhì).
(3)圖中A、B、C、D四類細(xì)胞,有可能在骨髓中完成細(xì)胞分化的是B.
(4)研究發(fā)現(xiàn),PU和GATA可以識別基因的特定序列,由此推測,其結(jié)構(gòu)更接近下列物質(zhì)中的④.
①DNA聚合酶、贒NA連接酶、勰孓D(zhuǎn)錄酶、芟拗泼
(5)若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞,可行的人為調(diào)控措施是降低GATA的濃度或增加PU的濃度.

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17.如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程,圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請回答下列問題:
(1)合成物質(zhì)Ⅱ的原料是核糖核苷酸,Ⅲ代表的結(jié)構(gòu)是核糖體,Ⅵ代表的物質(zhì)是RNA聚合酶.
(2)據(jù)圖可知,Ⅲ在Ⅱ上的移動方向是向左(填“向左”或“向右”),編碼葉綠體中蛋白質(zhì)合成的基因位于細(xì)胞核和葉綠體(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中.
(3)據(jù)圖可知,LHCP參與的光合作用反應(yīng)過程中發(fā)生的能量變化是光能→活躍的化學(xué)能,若由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程,則Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中.
(4)為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中,其原因是花粉中無葉綠體.

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同步練習(xí)冊答案