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科目: 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)檢查了正處在分裂期各時(shí)期的1000個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其中586個(gè)處于前期,159個(gè)處于中期,89個(gè)處于后期,166個(gè)處于末期.據(jù)此洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期中時(shí)間最短的是( 。
A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.染色體為AaBb的個(gè)體,正常情況下不可能產(chǎn)生的配子是( 。
A.AaB.ABC.aBD.ab

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•安徽二模)依據(jù)細(xì)胞生理特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它的( )

A.DNA自我復(fù)制的方式

B.是否出現(xiàn)星射線

C.細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

D.自身的蛋白質(zhì)合成的方式

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.由環(huán)境引起的變異有的能夠遺傳
B.基因重組發(fā)生在受精作用過程中
C.細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體
D.人工誘導(dǎo)引起的基因突變和染色體變異都是有利的

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一項(xiàng)重要生命活動(dòng),下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,不正確的是(  )
A.是細(xì)胞中基因程序性表達(dá)的結(jié)果
B.與細(xì)胞衰老一樣都對(duì)生物體有積極意義
C.是由遺傳物質(zhì)改變引起的細(xì)胞自然死亡
D.是主動(dòng)的,是一種自然的生理過程

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列各對(duì)性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色B.人的正常色覺和紅綠色盲
C.棉花的掌狀葉和雞腳葉D.豌豆花的腋生和頂生

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科目: 來源: 題型:解答題

5..

(1)圖中常用的是MS培養(yǎng)基.實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備該培養(yǎng)基,配置母液時(shí)無機(jī)物中的大量元素濃縮10倍,激素、維生素等有機(jī)物單獨(dú)制成1mg/mL的母液,接種前,用滅菌后未接種的培養(yǎng)基培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察是否形成菌落,目的是判斷培養(yǎng)基滅菌是否徹底.
(2)過程②、③分別是脫分化和再分化.苦蕎體細(xì)胞能培養(yǎng)成植株說明植物細(xì)胞具有全能性.
(3)為探究激素對(duì)于過程誘導(dǎo)愈傷組織的影響,某研究小組在培養(yǎng)基中加入6-BA和2,4─D,滅菌后分別接種,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)愈傷組織的誘導(dǎo)率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)濃度/mg•L-1誘導(dǎo)率%實(shí)驗(yàn)編號(hào)濃度/mg•L-1誘導(dǎo)率%實(shí)驗(yàn)編號(hào)濃度/mg•L-1誘導(dǎo)率%
2,4-D6-BA2,4-D6-BA2,4-D6-BA
1000500.16900.25
2235629110260
34657410011480
4640869312672
該實(shí)驗(yàn)的因變量是誘導(dǎo)率,誘導(dǎo)的最佳組合是0.1mg•L-16-BA和4mg•L-12,4-D.
(4)判斷轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功,可比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物含量,也可測定細(xì)胞中CHS含量.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.下面表示葡萄酒釀制的部分過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問題.

(1)甲圖中攪拌是為了使酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量.乙圖中隔絕空氣是為了使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸獲得葡萄酒.最后,可以用酸性重鉻酸鉀試劑檢測是否有酒精生成.
(2)如果要將酵母菌從其他細(xì)菌中分離出來,常采用向培養(yǎng)基中加青霉素的方法,這種培養(yǎng)基叫做選擇培養(yǎng)基.接種時(shí)所用的接種環(huán)通過灼燒滅菌.在第二次及其以后的劃線操作時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線,但分離純化的方法稱為平板劃線法.
(3)通常對(duì)獲得的菌種還可以依據(jù)菌落的性狀、大小、隆起程度、顏色等(至少填兩項(xiàng))菌落特征對(duì)菌種進(jìn)行初步的鑒定或分類.例如在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,其菌落出現(xiàn)黑色.
(4)如果丙忘記蓋上蓋子,一段時(shí)間后會(huì)變酸,這是由于酒精在醋酸菌(生物)的作用下發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng)式:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O(+能量).

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A.制作果醋時(shí),必須向發(fā)酵裝置不斷的補(bǔ)充無菌空氣,以保證醋酸菌的生長
B.制作腐乳時(shí),毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.制作果酒、果醋、腐乳的過程中,都應(yīng)該防止微生物的生長和繁殖

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二示意該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過程,圖中字母表示所含的能量,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一表示的食物網(wǎng)中共有11條食物鏈,伯勞鳥與袋鼬之間的種間關(guān)系為捕食與競爭.若袋鼬增重1kg,至少需要消耗植物125kg,該圖未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)圖二中,植食動(dòng)物糞便中的能量可用g(填字母)來表示,植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量應(yīng)小于(填“小于”或“等于”或“大于”)輸入第一營養(yǎng)級(jí)的能量.若從e、e、g、h、i選擇若干字母,用式子來表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量,則應(yīng)表示為c+e+g+h+i.植食動(dòng)物積累的有機(jī)物中的能量有兩個(gè)去向:流入下一個(gè)營養(yǎng)組、被分解者利用.
(3)信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者與被捕食者可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕對(duì)方或躲避獵捕,說明信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能.

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同步練習(xí)冊(cè)答案