科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2016年遼陽沈陽市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的信息分子及細(xì)胞間的信息交流方式的敘述,正確的是( )
A.激素類信息分子的跨膜運(yùn)輸都以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)行
B.植物細(xì)胞間的信息交流都是通過胞間連絲來實(shí)現(xiàn)的
C.吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間的信息傳遞可通過直接接觸實(shí)現(xiàn)
D.精子和卵細(xì)胞間的相互識(shí)別是通過體液運(yùn)輸方式進(jìn)行的
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),從靜置的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統(tǒng)計(jì) | |
B. | 計(jì)數(shù)操作時(shí),先往計(jì)數(shù)室滴培養(yǎng)液,再蓋上蓋玻片后顯微計(jì)數(shù) | |
C. | 用血球計(jì)數(shù)板連續(xù)7天計(jì)數(shù),后一天計(jì)數(shù)結(jié)果總大于前一天計(jì)數(shù)結(jié)果 | |
D. | 圖中的中格計(jì)數(shù)酵母菌23個(gè) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程 | |
B. | 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘拈g接價(jià)值 | |
C. | 生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于直接價(jià)值 | |
D. | 生物多樣性包括物種多樣性,基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 同等強(qiáng)度干擾下草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)速度慢 | |
B. | 河流被輕度污染后,恢復(fù)原狀屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性 | |
C. | 一塊棄耕后的牧草地,在演替過程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng) | |
D. | 任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性低,其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能來自無機(jī)環(huán)境 | |
B. | 生物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息 | |
C. | 信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞 | |
D. | 信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | “J”型增長(zhǎng)的種群無K值 | |
B. | “S”型曲線的增長(zhǎng)速率有最大值 | |
C. | 自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長(zhǎng) | |
D. | “J”型增長(zhǎng)的種群個(gè)體數(shù)一定不斷增加 |
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