（1）該植物雌株的基因型是____________，雄株的基因型是____________。綠莖雄株有_______種基因型。

（2）在一個該植物的種群中，雌株與雄株的數(shù)目比為1∶1，m基因的頻率為_________。

（3）該植物的嫩莖具有很髙的食用與藥用價值，研究發(fā)現(xiàn)，雄株萌發(fā)產生的嫩莖數(shù)量多、品質好。為讓雜交子代全為雄株，育種工作者成功培育出一種“超雄株”。該“超雄株”的基因型為______。育種工作者培育“超雄株”采用的方法可能是_____________。

A.狀況①一定是因為氨基酸序列沒有變化

B.狀況②一定是因為氨基酸間的肽鍵數(shù)減少了50%

C.狀況③可能是因為突變導致了終止密碼子位置變化

D.狀況④可能是因為突變導致tRNA的種類增加

A.原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他結構與真核細胞的細胞核沒有差別

B.在電鏡下觀察有絲分裂中期的細胞，可以看到核膜、核仁和染色體等結構

C.脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質

D.真核細胞的核膜上附著多種酶，有利于化學反應的順利進行

A.骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同，基因表達產物不同

B.骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同，基因表達存在差異

C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失，分化成為胰島樣細胞

D.胰腺組織微環(huán)境對骨髓干細胞分化無影響，分化是由基因決定的

材料與用具：細胞膜表面表達有EV-GP的細胞M懸液（簡稱“M懸液”），單抗A溶液，單抗B溶液，單抗C溶液，熒光標記的單抗C溶液，試管若干只，離心機，熒光檢測儀等。

（要求與說明：抗體與抗原不同部位的結合不會相互干擾。各溶液濃度適宜，所加溶液的量、反應時間及實驗具體操作方法不作要求）

（1）實驗思路：

①取若干只試管，分組如下。甲組：等量的M懸液+單抗A溶液；_____________________。

②反應一段時間后，用離心機離心，棄_______________。

③在各組試管中加入________________。

④反應一段時間后，_________________。

⑤_________________，比較分析所得數(shù)據(jù)。

（2）預測實驗結果與結論（只需比較各組熒光值高低，不需要預測具體數(shù)值）_____________。

（3）分析與討論：

①本實驗中離心的作用是____________。

②注射EV-GP的單抗，可以治療EV感染者，EV-GP的單抗在人體內可以產生的免疫效應是______。但這種方法無法對相關疾病提供長期保護，原因是____________。

F1表現(xiàn)為紫花雌株：藍花雄株=1：1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）要在幼苗期鑒定該種植物的性別，可以采取的細胞學方法是___________。

（2）控制藍色色素合成的基因是____________。與B基因相比，b基因堿基數(shù)較多而控制合成的蛋白質中氨基酸數(shù)目較少，原因可能是b基因中增加部分堿基對，引起___________。

（3）為解釋上述雜交結果，該同學提出了兩種假設。

假設一：B基因控制合成紅色色素且該對基因位于X染色體上，A、a基因位于常染色體上；

假設二：___________。

為驗證哪一種假設正確，以上述親本或F1為實驗材料，設計雜交實驗方案。

實驗方案：___________。

若假設二正確，則預測實驗結果：___________。

（4）現(xiàn)已確定假設一正確，欲以上述親本或F1為材料，簡單快速地培育出白花雌株，應采用的育種方法是___________，并選擇基因型為____________的植株作為親本。

A.Cu2+對葉片中葉綠素b的影響小于對葉綠素a的影響

B.在一定范圍內，Cu2+濃度增加對白蠟生長先促進后抑制

C.當Cu2+質量分數(shù)為2.5×10-4時，白蠟葉片的光飽和點比對照組大

D.當Cu2+質量分數(shù)為5×10-4時，Cu2+影響光反應過程又影響碳反應過程

A.人胚胎發(fā)育過程中不存在細胞凋亡

B.傘藻的“帽”呈傘狀或花朵狀是細胞分化的結果

C.細胞衰老過程先發(fā)生生理和生化變化，隨之發(fā)生形態(tài)結構變化

D.胚胎干細胞被誘導分化為各種組織、器官的過程體現(xiàn)了細胞全能性

A.是否產生CO2是植物細胞需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別

B.丙酮酸產生CO2的過程可能產生[H]，也可能消耗[H]

C.需氧呼吸過程中，丙酮酸產生二碳化合物時伴有[H]和ATP的產生

D.提倡慢跑是為了避免劇烈運動使肌細胞厭氧呼吸產生酒精，對人體有毒害作用

A. 1/16 B. 2/16 C. 5/16 D. 6/16