（1）塞罕壩百萬畝高寒荒漠變林海屬于群落的______________（填“初生演替”或“次生演替”）。

（2）每年輸入生產(chǎn)者的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于生產(chǎn)者的營養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去向是____________________________、____________________________。

（3）與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，塞罕壩林場生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質(zhì)的積累，其原因是______________。

（4）如今塞罕壩林場建設面臨鼠害問題，嚴重危害森林苗木的成長，造成大面積的森林死亡。請你嘗試提出森林防治鼠害的兩種具體措施：________________________________________________________。

（1）“染色排除法”依據(jù)的原理是：__________。

（2）某同學為驗證“染色排除法”的原理，用紫色洋蔥內(nèi)表皮及臺盼藍染液等進行相關實驗。

實驗器材及材料：顯微鏡、計時器、鑷子、刀片、 滴管、載玻片、蓋玻片、鹽酸、水、臺盼藍、 洋蔥

完成實驗步驟：

取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，分成甲乙兩組；_________________。

預測實驗結果：_________________。

（1）配制培養(yǎng)基時，培養(yǎng)基通常應該含有水、______________、氮源和無機鹽等物質(zhì)。實驗室通常用________________法對培養(yǎng)基進行滅菌。

（2）可從腐爛的柑橘、檸檬、柚子等果皮中進行取樣，其原因是這些腐爛的果皮中含有____________________。

（3）下表是某同學配制的果膠分解菌的培養(yǎng)基配方（將表中物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000ml

從培養(yǎng)基的物理性質(zhì)看，該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。這個培養(yǎng)基對果膠分解菌__________（填“具有”或“不具有”）選擇作用，原因是_________________________。

（4）對選擇培養(yǎng)的菌液進行一系列梯度稀釋，然后采用_________法接種在培養(yǎng)基上進行單菌落分離并計數(shù)，推測出菌液樣品中活菌數(shù)目。

A.休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件

B.成年人體內(nèi)自由水含量比嬰幼兒少

C.癌細胞是無限增殖的細胞，其自由水含量較正常細胞的低

D.自由水與結合水在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的

A.不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同

B.不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

C.不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同

D.不同人體內(nèi)的DNA的空間結構不同

A.血液運輸 胞間連絲B.淋巴運輸 細胞間直接接觸

C.淋巴運輸 胞間連絲D.血液運輸 細胞間直接接觸

A.細胞體積變大，視野變暗B.細胞體積變小，視野變暗

C.細胞體積變小，視野變亮D.細胞體積變大，視野變亮

A.構成糖類和脂肪的元素相同

B.碳是細胞中的最基本元素

C.蛋白質(zhì)的元素組成是碳、氫、氧、氮、磷

D.自然界中沒有一種元素是細胞所特有的

A. 獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠

B. 透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障

C. 精子與卵黃膜相互融合，精子入卵

D. 雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂

①生物組織中還原糖的檢測 ②檢測花生子葉細胞內(nèi)的脂肪顆粒 ③生物組織中蛋白質(zhì)的檢測 ④生物組織中淀粉的檢測

（1）在上述實驗過程中，必須借助顯微鏡才能完成的是______（填序號）；必須經(jīng)水浴加熱的是______（填序號）。在②實驗中，洗去浮色用______ （濃度及名稱）。

（2）請選擇在實驗①中所用的藥品和方法：__________（填序號）。

①0.1g/mLNaOH ②0.1g/mL NaCl ③0.01/mLCuSO4 ④0.05g/mLCuSO4 ⑤分別使用 ⑥混合后再使用

（3）實驗③結果呈現(xiàn)藍色，其原因可能___________。

Ⅱ.實驗甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜．為探究其原因，某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料，測定其還原糖的含量，結果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯含有還原糖。有觀點認為：馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖，所以甘薯含還原糖。為驗證該觀點是否正確，設計如下實驗，請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗原理：_________（填字母）

①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖。

②淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑反應生成紫色。

③還原糖與斐林試劑反應，生成磚紅色沉淀。

A．① ②B．①③ C．②③ D．①②③

備選材料與用具：甘薯提取液（已去淀粉和還原糖），馬鈴薯提取液（已去淀粉），斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液等。

（2）實驗步驟：

第一步：取A、B兩支試管，A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液。

第二步：A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液。

第三步：A、B兩支試管中再各加入_____________。

第四步：A、B兩支試管____________________，觀察顏色變化。

（3）實驗結果：__________________，結果表明該觀點正確。