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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧

B. 若從處剪斷神經(jīng)纖維,刺激,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

C. 圖中的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從處剪斷神經(jīng)纖維,刺激,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于自然情況下基因突變特點(diǎn)的是

A. 普遍存在 B. 隨機(jī)發(fā)生

C. 不定向 D. 突變率很高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一對(duì)夫婦,女方患白化病,她的父親是血友病患者;男方正常,但他的母親是白化病患者。預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦所生子女中同時(shí)患兩種病的幾率是( )

A50% B25% C125% D625%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在種植新疆無(wú)子葡萄品種“無(wú)核白”過(guò)程中,通過(guò)噴施赤霉素可提高產(chǎn)量注:無(wú)子果實(shí)的形成過(guò)程中,沒(méi)有經(jīng)過(guò)受粉。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.無(wú)子果實(shí)形成時(shí)染色體數(shù)減半

B.赤霉素能促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C.果實(shí)形成過(guò)程中需要大量赤霉素

D.赤霉素能抑制種子的形成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物和植物細(xì)胞中的多糖分別是( )

A. 淀粉和纖維素 B. 核糖和脫氧核糖

C. 糖原和淀粉、纖維素 D. 乳糖和蔗糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體的免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞的功能是

A. 分泌抗體 B. 與抗原結(jié)合

C. 產(chǎn)生記憶細(xì)胞 D. 使靶細(xì)胞裂解

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質(zhì),通過(guò)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使該細(xì)胞膜外的氯離子Cl進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),正確的判斷是

A.細(xì)胞無(wú)法恢復(fù)靜息電位

B.細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變

C.抑制細(xì)胞興奮

D.使細(xì)胞膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,屬于主?dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?)

①酒精被胃黏膜吸收

②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+

⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞

⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌.

A.①③④⑦ B.②③④⑤ C.②③④ D.①②④⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧呼吸從葡萄糖開(kāi)始,到最終生成水和二氧化碳,氧氣用于(

A.葡萄糖分解為丙酮酸 B.丙酮酸分解為二氧化碳

C.與[H]結(jié)合生成水 D.氧化有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一動(dòng)物的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成4個(gè)四分體,則次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期的染色體、染色單體和DNA分子數(shù)分別是( )

A4,8,8 B2,4,8 C8,16 ,16 D8, 0, 8

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同步練習(xí)冊(cè)答案