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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是果蠅性染色體的結(jié)構(gòu)模式簡圖,請回答相關(guān)問題。

1雌、雄果蠅在減數(shù)分裂中能發(fā)生聯(lián)會的區(qū)段分別是

2如果果蠅的某基因位于Ⅱ—2區(qū)段上,則該基因的遺傳特點是 。

3已知決定果蠅某一性狀的基因可能位于Ⅱ—1區(qū)段上。現(xiàn)有純合的顯性和隱性的雌雄個體若干只,請設(shè)計實驗以卻等該基因的具體位置。

設(shè)計實驗:

預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論: 。

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【題目】下列關(guān)于載體的敘述,錯誤的是

A. 與目的基因結(jié)合后,就是一個重組DNA分子

B. 對某一種限制酶而言,最好有多個切點

C. 目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒

D. 具有標(biāo)記基因,便于對重組DNA進行鑒定和選擇

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【題目】下列關(guān)于生長素應(yīng)用的敘述,正確的是

A低濃度的生長素可用于疏花疏果

B不用生長素處理的枝條,扦插時不能成活

C用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽

D用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢

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【題目】在孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗中,F2出現(xiàn)的重組性狀類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/9

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【題目】雜合紫花豌豆自交后代同時出現(xiàn)紫花和白花,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為

A.表現(xiàn)型 B.基因型 C.性狀分離 D.伴性遺傳

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【題目】將一對遺傳因子的雜合子,逐代自交3次,F(xiàn)3中純合體的比例是

A. 1/8 B. 7/8 C. 9/16 D. 6/17

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【題目】 下列有關(guān)概念的敘述,錯誤的是

A. 等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因

B. 同源染色體是指形狀大小相同的染色體

C. 性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀的現(xiàn)象

D. 表現(xiàn)型是指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀

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【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體。下圖是細胞進行分裂的示意圖僅示部分染色體,有關(guān)敘述正確的

A甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞

B乙圖所示細胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體

D甲圖所示細胞中有2個染色體組,乙圖所示細胞中有1個染色體組

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【題目】如圖是植物細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是

A細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜

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【題目】已知某傳染性急病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的P蛋白為主要抗原,根據(jù)下圖回答問題:

(1)過程指的是___________。從過程到提取分離出P基因的具體操作中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是所有生物的DNA分子結(jié)構(gòu)相似;相同的基因在不同的生物體內(nèi),都能成功表達出相同的產(chǎn)物,其原因是:_____________。

(2)過程構(gòu)建重組DNA分子過程中最常用的載體是_______________。若限制酶的識別序列是CCTAGG,它能在A和G之間切斷DNA。下圖表示用該酶處理P基因后產(chǎn)生的片段。 若P基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生___________個片段。

(3)除了B淋巴細胞外,圖中能特異性識別抗原的細胞還有____________,細胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是_________

(4)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________________制成疫苗,該疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由____________進行處理和呈遞,最終激活B淋巴細胞。 (5)雌性老鼠體內(nèi)存在的場所有_____________。(多選)

A.血清 B.乳汁 C.組織液 D.肝細胞內(nèi)

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同步練習(xí)冊答案