相關(guān)習(xí)題
 0  151423  151431  151437  151441  151447  151449  151453  151459  151461  151467  151473  151477  151479  151483  151489  151491  151497  151501  151503  151507  151509  151513  151515  151517  151518  151519  151521  151522  151523  151525  151527  151531  151533  151537  151539  151543  151549  151551  151557  151561  151563  151567  151573  151579  151581  151587  151591  151593  151599  151603  151609  151617  170175 

科目: 來源: 題型:

【題目】水稻的抗褐飛虱性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因(CcPP)控制,只有同時具有兩個顯性基因的水稻才具有抗性,下圖是以基因型為ccPPCCpp的水稻作親本培育抗褐飛虱水稻的途徑,據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

A. 途徑一能定向改變生物的性狀,但不能突破物種間的界限

B. 物質(zhì)X是秋水仙素,其作用的時期是有絲分裂后期

C. 圖中三種育種途徑所依據(jù)的變異原理都不相同

D. 途徑三中的F1自交產(chǎn)生的F3中抗性個體占25/36

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】出血熱(EBHF)是由埃博拉病毒(EBOV)引起的傳染病,EBOV衣殼外有包膜,包膜上有多種蛋白,其中GP蛋白最為關(guān)鍵,能被宿主細(xì)胞強烈識別。下圖為EBOV疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程圖,請回答:

1)埃博拉病毒(EBOV)的遺傳物質(zhì)是____________,代表的是______________過程。

2)若要在體外獲得大量的GP蛋白基因,常采用____________技術(shù),該技術(shù)必須用到的酶是____________。

3)過程采用的技術(shù)是____________ ,獲得的X____________

4)對健康人進(jìn)行埃博拉出血熱免疫預(yù)防,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的____________制備成疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以用圖中的____________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,圖中為不同的細(xì)胞,af表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. ④⑤⑥⑦的核基因相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同

B. d過程的細(xì)胞中細(xì)胞核的體積減小,各種酶的活性都降低

C. 在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新與f過程有密切關(guān)系

D. e過程的細(xì)胞不會發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會延長

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某研究小組對某種動物的肝癌細(xì)胞和正常肝細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)以用于藥理研究,下列敘述正確的是( )

A. 二者的培養(yǎng)都沒有經(jīng)過脫分化的過程

B. 肝細(xì)胞培養(yǎng)過程中不需要更換培養(yǎng)液

C. 為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

D. 制備肝細(xì)胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】植物液泡中花青素的顏色與pH值相關(guān),Na+能改變細(xì)胞的pH值,使花育素由淺紫色變成淺藍(lán)色,最后變成 深藍(lán)色。某實驗小組用一定濃度的Na2MoO4溶液(植物對Mo的需求非常低)來探究植物細(xì)胞對Na+的吸收情況并記錄液泡出現(xiàn)深藍(lán)色所需的時間,實驗結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 通人氧氣與否對該植物細(xì)胞吸收Na+的速率影響不大

B. 充入氮氣后液泡逐漸出現(xiàn)深藍(lán)色,說明細(xì)胞吸收Na+,不消耗ATP

C. 該實驗說明細(xì)胞吸收Na+需要消耗能量,但不能說明是否需要載體

D. 該實驗用Na2MoO4能減小因植物吸收其他離子而帶來的誤差

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖分析并回答問題:

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟,該過程的模板是[ ]__________。

(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為_______________________

(3)根據(jù)圖并參考上表分析:[ 1 ]___________上攜帶的氨基酸是_____________,這個氨基酸與前接的氨基酸是通過____________反應(yīng)連接在一起的。

(4)該過程進(jìn)行的場所為細(xì)胞質(zhì)中的_________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】染色質(zhì)與染色體是細(xì)胞中同樣的物質(zhì)在不同時期呈現(xiàn)的兩種不同形態(tài)。_____

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖為農(nóng)業(yè)上兩種不同育種途徑,請回答:

(1) → 和 所示的途徑依次表示______育種和______育種。后者育種的優(yōu)越性在于__________________________________

(2)圖中A和B處理的手段依次為_____________________________________。

(3)從F1和F4連續(xù)多代自交的目的是提高_______的含量;從F2開始逐步進(jìn)行人工選擇是為了淘汰_______。這種選擇必須從F2開始而不能從F1開始是因為________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂的一個細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是

ADNA復(fù)制和染色單體的形成

B染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍

C著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

D細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的基因重組 (  )

A.能夠產(chǎn)生新的基因 B.在生殖過程中都能發(fā)生

C.是生物變異的根本來源 D.在同源染色體之間可發(fā)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案