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【題目】以下是測量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說明膜內(nèi)外電位不同,測出的是動作電位

B圖甲中的膜內(nèi)外電位不同,主要是由于K+外流形成的

C圖乙中刺激神經(jīng)纖維會引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D圖乙中產(chǎn)生的興奮會以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導

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【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成、單體及功能關(guān)系,其中A、B代表某些元素,W、X、Y、Z代表單體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體,回答下列問題:

(1)A所代表的元素是______________

(2)如果Ⅰ是植物細胞特有的儲能物質(zhì),則Ⅰ是_______________。

(3)Ⅱ的中文名稱是_____________________

(4)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是否具有物種的特異性?______________(具有/不具有)。

(5)Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性的直接原因有______________、________、_________。

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【題目】水平放置在地面的植物,一段時間后,會發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A.靠近地面一側(cè)的較遠離地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長

B.靠近地面一側(cè)的較遠離地面一側(cè)生長素濃度低,根向下彎曲生長

C.遠離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,根向上彎曲生長

D.遠離地面一側(cè)的較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長

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【題目】如圖為蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)基因的表達包括圖中所示________過程和__________。

(2)決定②的密碼子是____________,連接②與③的化學鍵稱為________________

(3)在物質(zhì)④合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基(請?zhí)顚懼形拿Q)__________________

(4)在絲腺細胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌直接有關(guān)的細胞器是______________________

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【題目】植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。

請回答下列問題:

(1)如圖,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍為________

(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是________________

(3)請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:

①在濃度____________之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;

②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,均分為4組(或4組以上),每組30株,編號;

③用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對應組芹菜幼苗;

④測量并記錄_______________,再計算平均值。

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【題目】水稻有高莖、矮莖(A、a)和抗病、感。˙、b)兩對相對性狀,某農(nóng)場用高莖抗病水稻與矮莖抗病水稻雜交后代出現(xiàn)高莖抗病210株、矮莖抗病205株、高莖感病68株、矮莖感病 72株,則親本基因型為( )

A.AABb、Aabb B.AaBb、aaBb

C.a(chǎn)aBB、AaBb D.AaBB、aabb

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【題目】興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時,以下生理活動不會發(fā)生的是( )

A生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 B鈉、鉀離子的跨膜運輸

CATP的合成和分解 D信息分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合

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【題目】下圖為ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 過程①和②也可以發(fā)生在同一個細胞器內(nèi)

B. 過程①一般與放能反應相聯(lián)系

C. 細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性

D. 維持人體體溫的熱能主要來自過程②中的能量

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【題目】在建設(shè)森林城市時,欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林.下列對演替過程中圖中曲線I和曲線的生物學含義的描述全都正確的是( )

A. Ⅰ為土壤中的有機物量,為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量,為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性,為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性

D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機物量,為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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【題目】為探究不同波長的光和C02濃度對番茄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同C02濃度,處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率,結(jié)果如圖。據(jù)圖回答問題:

(1)從光合作用的角度分析,a點的凈光合速率大于c點,原因是_________________。c點的凈光合速率大于b點,原因是______________________。

(2)據(jù)圖可知,黃光培養(yǎng)時,番茄試管苗與外界C02的交換情況表現(xiàn)為_____________。在紅光條件下,C02為300μlL-1時,對番茄試管苗所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的C02_______________(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的C02量。

(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取_______和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的__________來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

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