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【題目】滲透作用是具有大液泡的植物細(xì)胞吸收水分的主要方式，如圖為植物細(xì)胞滲透作用的示意圖，下列說法中不正確的是( )
A．在一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
B．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
C．當(dāng)外界溶液甲的濃度大于細(xì)胞液乙的濃度時，水分子仍能由外界溶液甲向細(xì)胞液乙運(yùn)動
D．當(dāng)外界溶液甲的濃度等于細(xì)胞液乙的濃度時，細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用
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【題目】（10分）甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題：（［ ］中填寫圖中數(shù)字）
（1）囊泡膜的主要成分是____________。細(xì)胞代謝的控制中心是［ ］____________。
（2）甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)高爾基體，并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測結(jié)構(gòu)⑤是___________。
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測其原因是____________________________，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________________的功能。
（4）成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是___________。
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【題目】種子的發(fā)育和萌發(fā)過程受內(nèi)源激素的調(diào)控。下圖為大豆種子萌發(fā)過程中幾個階段的鮮重變化。有關(guān)植物激素調(diào)控的敘述正確的是
A. 種子萌發(fā)過程中鮮重增加的主要原因是激素調(diào)控有機(jī)物的合成
B. 萌發(fā)早期赤霉素起重要作用，生長素和細(xì)胞分裂素參與調(diào)控階段II、III
C. 播種時要注意種子在土壤中的方向，以保證生長素調(diào)控根向下生長
D. 大豆種子萌發(fā)過程中，水解酶活性的增強(qiáng)不受赤霉素等激素調(diào)控
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【題目】下圖表示某動物一個精原細(xì)胞分裂時染色體配對時的一種情況，A~D為染色體上的基因，下列分析錯誤的是
A. 該變異發(fā)生在同源染色體之間故屬于基因重組
B. 該細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生3種基因型的精細(xì)胞
C. C1D2和D1C2轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物可能發(fā)生改變
D. C1D2和D1C2可能成為C、D的等位基因
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【題目】圖甲和圖乙，圖甲中A、B、C代表物質(zhì)單體，①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑，回答以下相關(guān)問題：
(1)圖甲A、B、C代表的單糖分別是__________、________、________(填寫具體名稱)。
(2)人體在血糖濃度過高時，會通過圖乙中________(填圖中標(biāo)號)途徑合成多糖。
(3)北京填鴨育肥利用的是圖乙中________(填圖中標(biāo)號)過程。
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【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。例如用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這種方法利用了細(xì)胞膜的
A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能 B. 吸收功能
C. 控制物質(zhì)進(jìn)出功能 D. 免疫功能
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【題目】市場上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜，它利用逆滲透原理，通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè)，理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能通過高精密的逆滲透膜，示意圖如圖所示。根據(jù)上述信息判斷，下列有關(guān)敘述正確的是( )
A．逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B．逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識別功能
C．逆滲透膜上有載體蛋白，可以選擇性控制有害物質(zhì)
D．逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜，可放心飲用直飲機(jī)中的水
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【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示。請回答下列問題：
（1）過程①代表的是____________，過程③構(gòu)建A基因重組載體時，啟動子和終止子是重新構(gòu)建的，它們應(yīng)該能被受體細(xì)胞的__________所識別，以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。
（2）上圖為A基因的結(jié)構(gòu)示意圖，已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2 000個，其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個，空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個，則由該區(qū)域能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的片段轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA中A和U總數(shù)是________個。
（3）在給小鼠皮下注射A蛋白時，要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫，增加小鼠體內(nèi)的______________數(shù)目。
（4）在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過2次篩選，第一次是將____________________篩選出來，第二次是將____________________________篩選出來。
（5）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較，或用圖中的__________________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測。
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【題目】達(dá)爾文揭示了生命進(jìn)化的規(guī)律后，“演化”已成為整個自然科學(xué)的核心概念和普遍規(guī)律無論向哪里看去我們發(fā)現(xiàn)的都是演化。進(jìn)化論使物理學(xué)與生物學(xué)實(shí)現(xiàn)了基本理論原則的統(tǒng)一。這反映出（ ）
A.人文社會科學(xué)逐漸沒落B.達(dá)爾文的進(jìn)化論被普遍接受
C.自然科學(xué)間有相通之處D.進(jìn)化論被證明是科學(xué)的理論
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