A. ②①④③⑤ B. ②④①③⑤ C. ①②④③⑤ D. ①③②④⑤

A. 葉片脫落是細胞產生的纖維素酶和果膠酶在離層區(qū)水解細胞壁導致的

B. 據(jù)圖2可知,生長素對葉片脫落的影響也具有兩重性

C. 據(jù)圖2可知，生長素對葉片脫落的影響與生長素的濃度和施加部位有關

D. 從該實驗可以看出，近基端與遠基端生長素濃度差值越大，葉片脫落得越快

A．還原糖：斐林試劑、磚紅色

B．蛋白質：雙縮脲試劑、藍綠色

C．脂肪：蘇丹Ⅲ染液、紅色

D．淀粉：碘液、紫色

（1）取小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要__________處理。

（2）取小麥的根毛細胞，浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質壁分離后又自動復原，與其質壁分離復原相關的細胞器有__________________(至少答2個)。

（3）用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長，若更換為相同光照強度的綠光燈，短時間內葉肉細胞中的NADP+/NADPH的比值_________(填“上升”“下降”或“不變”）

（4）為探究溫度對酶活性的影響，興趣小組做了如下實驗：

第一步：在T1和T2兩種不同的溫度條件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，編組為A、B。反應結束后使淀粉酶失活。

第二步：從A、B兩組裝置中取出等量溶液，分別倒入U形管的甲、乙兩側，此時兩側液面高度相同，—段時間后觀察U型管兩側高度變化。

若甲側液面高于乙側，則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”)在T2溫度下的活性。為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關系，利用T3溫度（T3＞T1）替代T2溫度重復上述實驗，若甲側液面低于乙側，則說明該淀粉酶的最適溫度____________(填“一定”'或“不一定”)大于T1溫度。

A. 吞噬細胞具有特異性識別病原體的功能

B. 吞噬細胞既參與特異性免疫又參與非特異性免疫

C. 抗原與抗體的結合過程還可以發(fā)生于吞噬細胞中

D. MHC-Ⅱ抗原復合物與T細胞結合后只能啟動細胞免疫

（1）抗體屬于機體免疫系統(tǒng)組成中的_____。由圖可知，每種抗體都含有____條肽鏈，___個二硫鍵。

（2）抗體是機體在___________（填“體液免疫”或“細胞免疫”）過程中產生的。請寫出從抗原被吞噬細胞攝取和處理開始到抗體產生的全過程:___________（用相關文字和箭頭表示）。

（3）由圖可知，與抗原發(fā)生特異性結合的應是抗體的___________（填“V”或“C”）區(qū)。

（4）合成抗體時，氨基酸之間發(fā)生了___________反應。同一個體中抗體的結構不盡相同，主要是因為V區(qū)的___________不同。

A. 藍藻 B. T2噬菌體

C. 洋蔥鱗片葉外表皮細胞 D. 哺乳動物成熟紅細胞

A．基因工程是細胞水平上的生物工程

B．基因工程產生的變異屬于人工誘變

C．基因工程育種的優(yōu)點之一是目的性強

D．基因工程的產物對人類都是有益的

【題目】在下列物質中，有的屬于構成蛋白質的氨基酸，有的不是，若將其中構成蛋白質的氨基酸縮合成多肽，請回答下面的問題．

（1）請在答題卡的方框中寫出該多肽化合物：
（2）該多肽化合物的名稱是 ．
（3）該化合物含有個肽鍵、個羧基、個氨基
（4）該化合物共有種氨基酸縮合而成．
（5）該化合物水解時需要個水分子．

A. 人體可形成不同的反射，這是由于②的不同

B. ③處釋放的神經遞質發(fā)揮作用后全被細胞吸收

C. 刺激a處，b處可檢測到電位變化，刺激b處，a處可檢測到電位變化

D. 興奮在a、b處的傳導方向可以是雙向的，而在c處只能是單向的