A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗運用了同位素示蹤技術

B. 經(jīng)含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的大腸桿菌可用于標記T2噬菌體

C. 真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA，原核細胞的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 沃森和克里克建立的DNA雙螺旋模型證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅱ、Ⅰ、Ⅱ

【題目】如圖所示是一個食物網(wǎng)，請分析回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于 ， 貓頭鷹占個營養(yǎng)級．
（2）該食物網(wǎng)有條食物鏈．
（3）該食物網(wǎng)各種生物中，含有能量最多的是 ． 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ， 能量流動的特點是 ．
（4）該食物網(wǎng)再加上和就可以構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能是、和 ．

A. 中期20和20、后期40和40 B. 中期20和10、后期40和20

C. 中期20和20、后期40和20 D. 中期20和10、后期40和40

注：1．L1、L2和L3分別代表光照強度為360、240和120μmol/（m2·s）。2．W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。

（1）該實驗研究了_________對鐵皮石斛光合作用的影響。

（2）據(jù)表分析，鐵皮石斛在_________條件下的生長狀況最好。請繪出在此含水量條件下，鐵皮石斛產(chǎn)量與光照強度關系的柱狀圖。

（3）在低光照情況下，由于_________階段產(chǎn)生的_________少，導致鐵皮石斛的產(chǎn)量較低。

（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，在基質(zhì)含水量低的情況下植物細胞內(nèi)可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過積累可溶性糖_________，這是植株的一種保護性反應。

（5）為保證鐵皮石斛的產(chǎn)量，請?zhí)岢鲈趶姽鈼l件下的栽培建議：_________。

（1）研究者用相同的_________酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒，得到重組質(zhì)粒，再將重組質(zhì)粒置于經(jīng)_________處理的大腸桿菌細胞懸液中，獲得轉(zhuǎn)基因大腸桿菌。

（2）檢測發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)入的蛋白A基因在大腸桿菌細胞中表達效率很低，研究者推測不同生物對密碼子具有不同的偏好，因而設計了與蛋白A基因結(jié)合的兩對引物（引物B和C中都替換了一個堿基），并按圖2方式依次進行4次PCR擴增，以得到新的蛋白A基因。

①這是一種定點的_________技術。

②圖2所示的4次PCR應該分別如何選擇圖1中所示的引物？請?zhí)顚懸韵卤砀瘢ㄈ暨x用該引物劃“√”，若不選用該引物則劃“×”）。

（3）研究者進一步將含有新蛋白A基因的重組質(zhì)粒和_________分別導入大腸桿菌，提取培養(yǎng)液中的蛋白質(zhì)，用_________方法檢測并比較三組受體菌蛋白A的表達產(chǎn)物，判斷新蛋白A基因表達效率是否提高。為檢測表達產(chǎn)物的生物活性，研究者將上述各組表達產(chǎn)物加入到長滿了植物病菌的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，比較_________的大小，以確定表達產(chǎn)物的生物活性大小。

（4）作為微生物農(nóng)藥，使用時常噴灑蛋白A基因的發(fā)酵產(chǎn)物而不是轉(zhuǎn)蛋白A基因的大腸桿菌，其優(yōu)點是_________。

【題目】種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．甲圖表示酵母菌的個體數(shù)量變化的曲線，請據(jù)圖回答
（1）種群最基本的數(shù)量特征是 ．
（2）決定種群密度大小的主要因素是 ， t2后種群數(shù)量不能無限增長的原因是受到等因素的制約
（3）請在乙圖中繪制出酵母菌種群增長速率的變化曲線．
（4）如圖丙表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長量隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是________
A.捕獲該種群的最佳時期為t0﹣t1
B.若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為
C.在t0﹣t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長
D.在t1﹣t2時間，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢．

【題目】據(jù)圖所示的化合物的結(jié)構簡式，回答下列問題：

（1）該化合物有個羧基．
（2）該化合物有種氨基酸，氨基酸的結(jié)構通式是 ．
（3）該化合物是由氨基酸通過反應形成的，可用（試劑）鑒定．

A. 酶C降低了B生成A反應的活化能

B. 該體系中的酶促反應速率先快后慢

C. 酶C活性降低導致T2后B增加緩慢

D. 適當降低反應溫度，T1~T2間隔縮短

A. 與母親有關、減數(shù)第二次分裂 B. 與父親有關、減數(shù)第一次分裂

C. 與父母親都有關、受精作用 D. 與母親有關、減數(shù)第一次分裂