【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照．此實驗的結(jié)果不會（ ）

A.甲向右側(cè)彎曲生長
B.乙直立生長
C.丙向左側(cè)彎曲生長
D.甲、乙、丙都彎向光源生長

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．研究人員發(fā)現(xiàn)了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（實線方框所示）和酵母細胞產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP的途徑（虛線方框所示）如圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）完成過程①需要催化，過程②中，mRNA通過進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為的模板．
（2）在青蒿的不同組織細胞中，相同DNA轉(zhuǎn)錄起點不完全相同的原因是 ． 青蒿素的合成體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是 ．
（3）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導(dǎo)入、等基因．結(jié)果表明，相關(guān)基因?qū)�入酵母細胞后雖能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素卻很少，據(jù)圖分析原因可能是 ．
（4）若FPP合成酶基因含4 300個堿基對，其中一條單鏈中A：C：T：G=1：2：3：4，則該基因連續(xù)復(fù)制3次至少需要個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸．

【題目】如圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B，圖C為該過程中一個細胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）該過程進行的場所是 ， 圖B，圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程 ， ．
（2）圖C細胞的名稱為 ， 圖C所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 ．
（3）若該動物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），一般情況下，圖B細胞移向同一極的基因是 ， 圖B細胞中有染色體組個．

A. 使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌

B. 打開含菌種的試管需要通過火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞好棉塞

C. 將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線即可

D. 最后應(yīng)將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

A．淋巴因子 B．球蛋白 C．白細胞介素 D．干擾素

【題目】在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗口，固定光源的光可從窗口射入，把裝置放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，假設(shè)暗箱可以轉(zhuǎn)動而盆栽幼苗固定不動，保持每15分鐘勻速轉(zhuǎn)1周．1星期后幼苗生長狀況為（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】假設(shè)A，b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB，aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示．
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為 ． 若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有株．基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 ．
（2）過程是單倍體育種．與“過程①②③”的育種方法相比，這種育種的優(yōu)勢是 ． 過程⑦的育種方法是 ．
（3）過程④的育種方法為育種，原理是 ．

A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話

B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話

C．能聽懂別人談話，但自己不會講話

D．能夠講話，但看不懂文字

A. 曲線可表示血糖含量變化，P點時胰島素含量較Q點增加

B. 曲線可表示人體體溫變化，P點時毛細血管中血流量較Q點增加

C. 曲線可表示血漿滲透壓變化，P點時抗利尿激素含量較Q點減少

D. 曲線可表示體內(nèi)甲狀腺激素含量變化，P點時骨骼肌產(chǎn)熱量小于Q點

A. ATP中的“A”代表腺嘌呤，而“T”則代表胸腺嘧啶

B. 培養(yǎng)細胞時，用含32P的磷酸鹽做原料，這三種物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中均出現(xiàn)放射性

C. 他們含有的元素種類完全不同

D. 這三種物質(zhì)和結(jié)構(gòu)都參與所有生物的蛋白質(zhì)合成