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【題目】研究表明,埃博拉病毒侵入機體后,通過靶向感染,破壞吞噬細胞等.下列關于該病毒的敘述,錯誤的是(
A.其致病性主要由擬核DNA上的基因控制
B.吞噬細胞被破壞后不能暴露該病毒的特有抗原
C.患者對該病毒的特異性免疫和非特異性免疫功能都下降
D.接種埃博拉實驗疫苗后的志愿者,機體能產(chǎn)生效應T細胞

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【題目】下列有關水的敘述錯誤的是

A. 生物體內(nèi)的化學反應離不開水

B. 結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

C. 細胞中的水絕大部分以結(jié)合水的形式存在

D. 不同種生物體的含水量不同

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【題目】關于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是

A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. 葡萄糖含有氮元素 D. 甲狀腺激素含有碘元素

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【題目】初春受到寒冷侵襲的梨樹花瓣大部分凋萎,有的甚至脫落,有無適宜的補救辦法

A沒有適宜的補救方法

B適當?shù)恼拗l

C噴施一定濃度的營養(yǎng)液

D噴施一定濃度的生長素溶液

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【題目】如圖為真核細胞中發(fā)生的一項生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中表示的生理過程是 , 此過程發(fā)生的主要場所是
(2)該過程首先需要在酶作用下把兩條鏈解開;若圖中虛線框內(nèi)的堿基對“A﹣T”替換為“T﹣A”會引起生物性狀的改變,則這種變異屬于
(3)已知一個親代DNA分子有P個堿基,其中腺嘌呤Q個,連續(xù)進行此項生理過程n次,共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸個.
(4)若親代DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設為X)變成了5﹣溴尿嘧啶(BU).誘變后的DNA分子連續(xù)進行圖示過程2次,得到4個子代DNA分子,相應位點上的堿基對分別為BU﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G,推測堿基X可能是

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【題目】1859年,達爾文出版了《物種起源》,揭示了生物起源的基本規(guī)律,使進化論思想更具系統(tǒng)性,在西方社會引起了巨大轟動。這主要是因為《物種起源》( )

A. 提出了全新的進化思想 B. 揭示了社會發(fā)展的真相

C. 提出人由猿猴進化而來 D. 引發(fā)了科學領域大論戰(zhàn)

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【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象,如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程示意圖。突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當興奮抵達時,釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結(jié)合,據(jù)圖分析錯誤的是

A. Gly與突觸后膜的受體結(jié)合后可使陰離子內(nèi)流,導致A處的興奮不能傳至B處

B. Gly可通過主動運輸回到本細胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白

C. 上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進出細胞和進行細胞間的信息交流

D. 圖中沒體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是血漿和組織液,左邊的圖的a段表示靜息電位,b點時膜外是正電位

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【題目】下列關于酶的敘述正確的是

A酶都在核糖體上合成,能在細胞外發(fā)揮作用

B酶降低活化能的作用顯著,因此酶的催化效率高

C需要ATP的生理過程一定需要酶,需要酶的過程不一定需要ATP

D低溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),導致酶不可逆的失去活性

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【題目】對某品種番茄的花進行人工去雄后,用不同濃度的生長素類似物2,4﹣D涂抹子房,得到的無子番茄果實平均重量見圖:據(jù)圖得出的正確結(jié)論是(

A.2,4﹣D濃度超過25mgL﹣1 , 對果實發(fā)育起抑制作用
B.2,4﹣D與生長素的作用效果相同
C.2,4﹣D誘導無子番茄的最適濃度大約為20mgL﹣1
D.2,4﹣D不僅有促進莖伸長的作用,還有促進果實發(fā)育的作用

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【題目】某種蛙的顏色有藍眼、綠眼和紫眼三種類型,現(xiàn)有純合藍眼蛙與純合紫眼蛙交配,F(xiàn)1全部為藍眼蛙,再將F1雌雄藍眼蛙相互交配,F(xiàn)2中,藍眼蛙:綠眼蛙:紫眼蛙=9:6:1.請回答下列問題.
(1)該種蛙眼色的遺傳是受對等位基因控制,其遺傳遵循定律.
(2)若眼色由一對等位基因控制用A,a表示,若由兩對等位基因控制用A,a和B,b表示,以此類推,則藍眼的基因型應為 , 綠眼的基因型應為 , 紫眼的基因型應為 . 上述兩個親本基因型為;F2代綠眼蛙中,純合子占
(3)若用上述F1藍眼雄蛙與紫眼雄蛙交配,預計子代中蛙眼色的表現(xiàn)型及比例為

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